Общество, как форма жизнедеятельности людей презентация

Общество
как форма
жизнедеятельности
людей

Многие мыслители на протяжении разных эпох проявляли интерес не к Богу, не к природе, не к человеку, а именно к обществу. Их интересовали вопросы:
Что такое общество?
Каким образом оно рождается?
Почему человечество создало такое объединение?
Как общество относится к природе?
Что заставляет общество развиваться?
Каким будет общество в будущем?

План урока
1.Что такое общество
2.Основные сферы общества
3.Ступени развития общества

Вопросы :
1.Как наука объясняет происхождение человека?
2.Может ли человек жить вне общества?
3.Зависит ли судьба человека от жизни общества?
4.Может ли человек повлиять на жизнь общества?

Возникновение человека и возникновение общества - это единый процесс.
Задание: Кто-то может возразить, что истории известны случаи, когда люди, в силу определенных обстоятельств, оказывались в полном одиночестве, но не теряли человеческого облика. Например, литературный герой Дефо Робинзон Крузо…
Не противоречит ли этот пример нашим размышлениям о взаимосвязи и взаимозависимости человека и общества?

Понятие «общество» в узком смысле
- группа людей, объединенная общими интересами
Общество защиты природы
Общество любителей кошек
Общество собаководов

Задание: Давайте перечислим как можно больше словосочетаний с понятием «общество».

Следовательно, люди объединяются в эти общества по разным причинам:
По интересам
Действиям
Целям
Национальности и т.д.
Поэтому ученые обществоведы не вывели единого определения того, что такое общество. Они используют это понятие в двух смыслах.

Понятие «общество» в узком смысле
- конкретная страна
Европейское общество
Российское общество
Английское общество

Понятие «общество» в узком смысле
- определенный исторический тип общества, этап развития
Аграрное общество
Индустриальное общество
Информационное общество

Понятие «общество в узком смысле
- все человечество в целом

Понятие «общество» в широком смысле
Обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, состоящая из совокупности индивидуумов и включающая в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.

Способы взаимодействия людей
Общение
Игра
Учеба
Труд
Отдых
Война

Структура общества
Формы объединения людей
Касты
Сословия
Классы
Большие и малые группы

Структура общества
Формы объединения людей
Семья
Друзья
Школьный класс

Структура общества
Формы объединения людей
Этнос
Народность
Нация

Общественный отношения
-взаимосвязи, в которые люди вступают в процессе
своей жизнедеятельности
Человек
Дружба
Работа
Семья
Страна
Армия
Нация

Задание: Обратимся к рубрике «Мнение» на стр. 21 учебника и обсудим взгляд американского писателя Э. Хемингуэя: «Нет человека, который был бы как остров, сам о себе; каждый человек есть часть материка, часть суши…»
Согласны ли с данным мнением? Свой ответ аргументируйте.

Общество - сложная и динамическая система
Система – совокупность целое, составленное из частей.
Динамическая система – система, допускающая различные изменения, развитие, возникновение новых и отмирание старых элементов.

Признаки общества как системы
Целостность
Устойчивость
Способность к саморазвитию
Открытость
взаимосвязанные элементы
стремление к самосохранению
постоянные изменения
новые элементы появляются, старые исчезают

Общество как система
Элементов
Подсистем
Политика
Экономика
Социум
Культура

Сферы жизни общества
Политическая
сфера
Экономическая
сфера
Социальная
сфера
Духовная сфера

Государство
Президент
Парламент
Правительство
Суды
Производство
Потребление
Обмен
Распределение
Семья
Образование
Работа
Социальный статус
Наука
Религия
Искусство
Мораль

Представьте себе здание из четырех этажей.
Задание: «Постройте» свой дом, расположив на этажах сферы жизни общества во степени важности. Свой выбор объясните

На сохранение целостности общества и регулирование разнообразных отношений между людьми направлены социальные нормы - правила поведения, которые складывались в соответствии с потребностями общества.
Задание: Применяя прием «Понятийное колесо», подберите синонимы к слову норма

Предлагаю сыграть в игру «Можно и нельзя»
Инструкция: чтобы выжить людям приходилось учиться отвечать на важные вопросы.
- Что следует делать?
- Что можно делать?
- Чего нельзя делать?
- Как нужно себя вести?
- Как себя вести не следует?
- Что в деятельности людей приемлемо?
- Что нежелательно?

Социальные нормы
Дозволения
Разрешение вести себя определенным образом
Предписания
Требуемое действие
Запрета
Действие, которое нельзя совершать
-правила поведения

Ступени развития общества
Аграрное/
традиционное
Натуральное хозяйство
Сословная структура
Решающая роль церкви и армии
Индустриальное
Промышленное производство
Классовая структура
Решающая роль корпораций
Постиндустриальное/
Информационное
Информационные технологии и сфера услуг
Появление класса профессионалов
Решающая роль человеческого фактора

Домашнее задание
Выучить § 3 и выполните задание на выбор:
1. Как вы относитесь к утверждению: «Возникновение человека и возникновение общества - процессы, неразрывно связанные друг с другом»? Приведите аргументы, подтверждающие либо опровергающие эту мысль.
2. Подумайте, может ли человек стать свободным, если он будет жить вне общества.
3. Аргументируйте свою позицию по отношению к следующему утверждению русского публициста и литературного критика В.Г. Белинского: «Живой человек носит в своем духе, в своем сердце, в своей крови жизнь общества: он болеет его недугами, мучится его страданиями, цветет его здоровьем, блаженствует его счастьем, вне своих собственных, своих личных обстоятельств»
4. Напишите эссе на тему «Человек не должен жаловаться на времена - из этого ничего не выходит. Время дурное: ну что ж, на то и человек, чтобы улучшить его»
Т. Каргейль, английский историк, философ, писатель

Вставьте вместо пропусков понятия: общество, страна, государство.
А. ___________ является крупным экспортером нефти и газа на мировом рынке.
Б. ___________ осуществляет политику невмешательства во внутренние дела других стран.
В. ___________защищает права человека и гражданина.
Г. В ___________ все население делится на касты.
Д. ___________ обладает богатыми природными ресурсами.

Общество – динамическая система. Выберите из приведенного ниже перечня положения, подтверждающие данное утверждение
1) В ходе развития общества возможно возникновение новых, устаревание и отмирание старых элементов.
2) Главной функцией общества является воспроизводство человека.
3) Общество берет из окружающей среды ресурсы, необходимые для удовлетворения потребностей людей.
4) Смена исторических эпох сопровождается изменениями средств и способов производства.
5) Отмена Александром 2 крепостного права в России способствовала росту численности рабочего класса.
6) В результате первой русской революции 1905–1907 года Россия стала думской монархией.