Презентации по Обществознанию

Другие приемы измерения социальной установки: шкала Э. Богардуса, Л. Гуттмана
Другие приемы измерения социальной установки: шкала Э. Богардуса, Л. Гуттмана
Шкала социальной дистанции Эмори Богардуса (E.Bogardus) Э.Богардус: количественное измерение необходимо дополнять качественной информацией (личное интервью) Измерение отношения к определенной расе – 1 вопрос респонденту Один из первых вариантов Богардуса: «Я согласен иметь дело с представителями определенной расы: как близкое родство посредством брака; допустил бы в свой клуб в качестве закадычного друга; допустил бы на свою улицу в качестве соседа; допустил бы в качестве работника на том же предприятии, где работаю я; допустил бы в качестве гражданина моей страны; только в качестве визитера в мою страну; исключил бы из моей страны» Варианты шкалы Богардуса Какие взаимоотношения с русскими для вас приемлемы (обведите кружочком)? брачные отношения личная дружба быть соседями быть коллегами по работе быть жителями одного города, поселка, села. быть согражданами одного государства быть гражданами разных государств
Продолжить чтение
Общество: признаки, сферы, институты
Общество: признаки, сферы, институты
ЧТО СКРЫВАЕТСЯ ЗА ПОНЯТИЕМ «ОБЩЕСТВО»? ШИРОКИЙ СМЫСЛ УЗКИЙ СМЫСЛ Обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней, часть материального мира, состоящая из индивидуумов, обладающих волей и сознанием, включающая формы совместной деятельности людей и коммуникации. Конкретный исторический этап (аграрное общество, кастовое общество, общество эпохи Возрождения, Просвещения и т.д.) Национальное государство (российское общество, немецкое общество, западное/восточное общество и т.д.) Социальная группа, объединенная общей деятельность, интересами, целями, происхождением (дворянское общество, общество любителей Дружко шоу и т.д.). МЕТАФОРЫ ОБЩЕСТВА: Общество как организм Общество как динамическая система (!) Общество как совокупность кругов общения Общество как сеть Общество как совокупность полей Общество мобильностей и т.д. Общество это: (лат. Socio – объединять, соединять) Связи, отношения Коммуникация Обмен (информацией, поведением, эмоциями) Совместная деятельность Среда социализации Структуры
Продолжить чтение
Общение как социальный феномен
Общение как социальный феномен
Содержание 1. Сущность и цели, структура и уровни общения. 2. Функции общения. 3. Стороны и модели общения. Сущность и цели, структура и уровни общения. Общение — сложный и многогранный процесс, который выступает одновременно и как информационный процесс, и как процесс взаимодействия индивидов, и как процесс их сопереживания и взаимопонимания. Общение выступает так же, как специфическая форма взаимодействия человека с другими людьми, как взаимодействие субъектов. Речь идет не просто о воздействии одного субъекта на другого, а именно о взаимодействии. Для общения необходимы, по крайней мере, два человека, каждый из которых выступает как субъект. Предметом общения может быть все, что окружает людей, все, что они знают и чего не знают, все, что их волнует или затрагивает, все, о чем нужно говорить, чтобы правильно понять реальную обстановку и конкретно определить свои действия, уточнить свое отношение к фактам, событиям и даже к конкретным людям.
Продолжить чтение
Нове життя вживаним речам
Нове життя вживаним речам
ЗАКУПІВЛЯ КОНТЕЙНЕРІВ ДЛЯ ЗБОРУ ВЖИВАНИХ РЕЧЕЙ Передбачає закупівлю контейнерів для збору речей і таким чином надання допомоги потребуючим. Їх встановлять в місті для того, щоб люди могли приносити речі(одяг,взуття,книги,іграшки),які їм не потрібні для людей ,які дійсно їх потребують. Мета проекту : заохочення людей до благодійність,вклад в майбутнє країни; допомога та задоволення потреб малозабезпечених категорій населення; Завдання проекту: пошук та налагодження стосунків з потенційними партнерами проекту: громадські, державні організації,комерційні організації,спонсори,ЗМІ, організації та люди,що потребують допомоги; формування переліку всіх необхідних ресурсів,для впровадження проекту; виготовлення та розміщення соціальної реклами; збір,розподіл та передача ресурсів.
Продолжить чтение
Молодежь в современном обществе
Молодежь в современном обществе
Молодежь – это социально – демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик (от 14 до 30 лет), особенностей социального положения и определенных социально – психологических качеств. Для молодежи свойственен активны поиск своего места в жизни. Типичным для молодежи является объединение в неформальные группы, которые характеризуются обязательными для участников моделями поведения, направленными на самоутверждение, придание социального статуса, обретение защищенности и престижной самооценки. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Молодежь как социальная группа». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или бболее детализированы в подпунктах.
Продолжить чтение
Что такое субкультура?
Что такое субкультура?
Что такое субкультура? Под субкультурой понимается система ценностей, установок, способов поведения и жизненных стилей, которая присуща относительно мелкой социальной общности, пространственно и социально в большей или меньшей степени обособленной. Субкультурные атрибуты, ритуалы как устойчивые образцы поведения, а также ценности, как правило, отличаются от таковых в господствующей культуре, хотя с ними и связаны. В последние три-четыре десятилетия устойчивый интерес исследователей вызывают молодежные субкультуры. Связано это, как представляется, с тем обстоятельством, что молодежные субкультуры, или часть их стали важным средством эволюционного обновления современного общества и трансформации его в пост-современное. Молодежные субкультуры выявили свое значение как часть механизма культурных инноваций. Достаточно часто последние – хиппи, панки, рэйверы и другие – представляются следствием копирования западных образцов. Разумеется, было бы нелепо отрицать влияние западных субкультур на отечественные. Однако сами западные молодежные субкультуры даже при поверхностном рассмотрении обнаруживают наличие множества элементов, заимствованных из иных культурных традиций, подчас противоположных западной культуре, или, точнее, культуре американского (западноевропейского) среднего класса. Данная культура, по многочисленным наблюдениям, была основой консенсуса, которому был в 50-60 гг. брошен вызов со стороны молодежных субкультур. Мы склонны предполагать, что и отечественные, и западные молодежные субкультуры – результат осознанного поиска новой идентичности, выстраивания нового стиля. Источником этого стиля является романтизированный и идеализированный образ другой цивилизации или культуры (это можно назвать «культурным мифом» или «культурной утопией»). Для молодежных субкультур Запада источниками конструирования «культурных мифов» были буддистский Восток, Африка, культуры североамериканских индейцев и др. Это было скорее именно конструирование, нежели заимствование: образ чужой культуры очищался от неприемлемых черт, пополнялся собственными интерпретациями культурных феноменов. Результат поэтому мог быть весьма отличен от «оригинала».
Продолжить чтение