Презентации по ОБЖ

Актуальность Наш век - это развитие технологий, компьютер является неотъемлемой частью каждого дома, работы, учебных заведений. Но не смотря на большинство положительных качеств компьютера, есть и отрицательные, которые ухудшают физическое и психологическое здоровье всех, но большинство этому подвергаются подростковый возраст 12-19 лет. Цель Проблема Как предостеречь подростков от компьютерной зависимости? Разработать рекомендации по профилактике компьютерной зависимости

Оглавление ДТП Безопасность автомобиля Активная безопасность Пассивная безопасность Ремень безопасности Подушка безопасности Сидения Безопасное стекло Другие средства Заключение ДТП Дорожно-транспортное происшествие – событие, возникшее в процессе движения по дороге транспортного средства и с его участием, при котором погибли или ранены люди, повреждены транспортные средства, сооружения, грузы либо причинен иной материальный ущерб. Согласно статистике, порядка 80–85% всех дорожно-транспортных происшествий приходятся на долю автомобилей. Поэтому автопроизводители уделяют огромное внимания безопасности – ведь от безопасности отдельно взятого автомобиля напрямую зависит и общая безопасность движения на дорогах.

Причины возникновения пожара - Неосторожное обращение с огнем – спички, костер; Нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации печей; Утечка бытового газа; - Неосторожное обращение с пиротехническими изделиями ( хлопушки, петарды, бенгальские огни, фейерверки и т. д.)  Огонь – друг

Добрый день! Презентацию подготовил Бабакин Александр, студент группы ТП-15-03 1. Введение Современные системы магистрального трубопроводного транспорта нефти и газа за время своей эксплуатации подвергаются как внутри, так и снаружи самым разным нагрузкам. Наиболее безопасным способом транспортировки углеводородов всё ещё считается трубопроводный транспорт, так как потери при транспортировке этого вида транспорта минимальны.

Цели занятия: 1. Изучить закономерности протекания основных технологических процессов, а также направления и мероприятия по обеспечению их ПБ. 2. Научиться проводить анализ пожарной опасности технологических процессов. 3. Изучить методику определения категорий помещений, зданий и наружных установок по взрывопожарной и пожарной опасности. Литература: 1. Закон Республики Беларусь «О пожарной безопасности». 2. ГОСТ 12.1.004-91. Пожарная безопасность. Общие требования. 3. ГОСТ 12.1.044-89. Пожаровзрывоопасность веществ и материалов. Номенклатура показателей и методы их определения. 4. ГОСТ 12.1.010-76. Взрывобезопасность. Общие требования. 5. ГОСТ 12.1.041-83. Пожаровзырывобезопасность горючих пылей. Общие требования. 6. СТБ 11.05.03-2010. Пожарная безопасность технологических процессов. Методы оценки и анализа пожарной опасности. Общие требования. 7. ТКП 474-2013. Категорирование помещений, зданий и наружных установок по взрывопожарной и пожарной опасности. 8. Ласута Г.Ф. и др. Пожарная безопасность технологических процессов. Учебное пособие. Мн.2010. 9. Абдрафиков Ф.Н. Безопасность технологических процессов. Курс лекций. Светлая Роща, 2011.

Цель: Сформировать представление у учащихся младших классов о здоровом образе жизни Задачи: 1. Раскрыть понятие «Здоровый образ жизни» 2. Раскрыть принципы здорового образа жизни 3. Компоненты здорового образа жизни 4. Выявить по средствам анкетирования отношение учащихся к своему здоровью и здоровому образу жизни В 1968 году ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения) приняла следующую формулировку: «Здоровье - свойство человека выполнять свои биосоциальные функции в изменяющейся среде, с перегрузками и без потерь, при отсутствии болезней и дефектов». Здоровье бывает физическим, психическим и нравственным. Здоровье физическое невозможно без здоровья нравственного. Здоровый образ жизни – это индивидуальная система поведения и привычек каждого отдельного человека, обеспечивающая ему необходимый уровень жизнедеятельности и здоровое долголетие. В основе здорового образа жизни лежат как биологические, так и социальные принципы.

Тема занятия: Участие должностных лиц ГО и РСЧС в организации и выполнении мероприятий по минимизации и (или) ликвидации последствий проявлений терроризма Литература: 1. Федеральный закон от 6 марта 2006 г. N 35-ФЗ «О противодействии терроризму» (с изменениями от 27 июля 2006 г., 8 ноября, 22, 30 декабря 2008 г., 27 июля, 28 декабря 2010 г., 3 мая 2011 г.) 2. Указ Президента РФ от 15. 02. 2006 г. N 116 «О мерах по противодействию терроризму» (с последним изменением от 8 октября 2010 г.) 3. Закон Республики Башкортостан от 14.10. 1994 г. N ВС-25/45 "О милиции общественной безопасности" (с изменениями от 7 марта 2002 г., 25 марта 2005 г., 7 ноября 2006 г., 16 июля 2007 г., 25 сентября 2008 г, 24 июня 2009 г., 30 апреля 2010 г.) 4. Постановление Правительства Республики Башкортостан от 8. 02. 2011 г. N 31 «Об утверждении республиканской целевой программы «Профилактика терроризма и экстремизма в Республике Башкортостан на 2011-2013 годы»» 5. Решение Совета городского округа город Уфа РБ от 26.11. 2009 г. N 20/9 «О Городской целевой программе профилактики правонарушений и борьбы с преступностью на территории городского округа город Уфа Республики Башкортостан на 2010-2012 годы» (с изменениями от 27 апреля 2011 г.) 6. Профилактические меры по обеспечению антитеррористической защищенности организации. Методическая разработка: ГУМЦ по ГОЧС.

Содержание: 1) Введение. 2) Виды стихийных бедствий: а) землетрясения; б) наводнения; в) извержения вулканов; г) оползни; д) сели; е) ураганы; ж) пожары; 3) Действия при стихийных бедствиях. 4) Заключение. Введение. Стихийные бедствия угрожают обитателям нашей планеты с начала цивилизации. Где-то в большей мере, в другом месте менее. Стопроцентной безопасности не существует нигде. Природные катастрофы могут приносить колоссальный ущерб, размер которого зависит не только от интенсивности самих катастроф, но и от уровня развития общества и его политического устройства.

«На алкаша не нужен нож! Ему немножечко нальёшь, — и делай с ним, что хошъ!» (из бардовской песни) Газета «Московский комсомолец» от 9.08.05 в статье Е.Маетной «Антипедагогическая поэма» рассказала о том, как в станице Должанская Краснодарского края трое 16-летних учеников школы выпили вместе со своей пожилой 56-летней сельской учительницей, после чего все трое изнасиловали её, а затем убили. Они били её бутылкой по голове до тех пор, пока она не захлебнулась в крови... Жуткий случай... Но «случай» ли это? Ведь сколько трагедий, пусть и не таких жутких, происходит ежедневно в нашей стране. И все — на почве пьянства. Все с детства знают, что пить и курить вредно. Но на вопрос: «А в чём же вред?», ответят не все. Мы ответим. Алкоголь мощное оружие для порабощения людей. Силу этого оружия можно увидеть на примере покорения Америки и войне захватчиков-оккупантов с аборигенами-индейцами. Здоровая психика и сопутствующая ей интуиция делали индейцев неуязвимыми. Европейцами была завезена веками проверенная на работоспособность «огненная вода». После предварительного привыкания к алкоголю, индейцам были вручены самогон­ные аппараты с инструкциями по их применению. Дальнейшее не заставило себя долго ждать. «Чингачгук» (в переводе «Большой Змей») потерпел поражение от «зелёного змия». Сегодня в США сохранившихся потомков индейцев показывают как реликвии в специально устроенных для них резервациях. Не зря Л. Н. Толстой писал, что вино губит телесное здоровье и умственные способности, губит благосостояния семей и, что ужаснее всего, губит душу людей и их потомство. Народ издавна подметил: «Выпьешь вина, так убавится ума», «Вино уму не товарищ». И всё это — неспроста! Однако в нашем обществе процветает «теория умеренного пития» (вино в малых дозах «полезно» и т.д., и т.п.). Разберёмся с точки зрения физиологии и получим ответы на следующие вопросы: Что такое опьянение? Почему пьяному хочется спать? Почему довольно час­то на следующее утро происходит потеря памяти? Почему утром мучает жажда? Почему недопустимо пьяное зачатие? По­чему пьяниц называют «синими» или «синяками»? Почему у принявших алкоголь наблюдается покраснение носа, ушей, шеи? Почему у выпивших алкоголь наступает веселье, эйфория? 3 4 СОСУДОЗАКУПОРИВАЮЩЕЕ СРЕДСТВО При поступлении в кровь алкоголь начинает взаимодействовать с эритроцитами (красными кровяными клетками), которые переносят кислород от лёгких к тканям, а углекислый газ — в обратном направлении. Спирт, как известно, используют для обезжиривания поверхности. В обычном состоянии внешняя поверхность эритроцитов покрыта как бы тонким слоем смазки, которая при трении о стенки кровеносных сосудов электризуется. Каждый эритроцит несёт на себе однополярный отрицательный заряд, а поэтому они имеют изначальное свойство отталкиваться друг от друга. Спиртосодержащая жидкость удаляет этот защитный слой и снимает электрическое напряжение. При этом красные кровяные клетки приобретают новое свойство: они начинают слипаться друг с другом, образуя более крупные по размерам шарики. Процесс идёт лавинообразно в режиме снежных комков, размер которых нарастает с количеством выпитого. Диаметр кровеносных сосудов — капилляров в отдельных частях тела (мозг, сетчатка глаза) иногда настолько мал, что эритроциты буквально «протискиваются» по ним поодиночке, нередко раздвигая при этом стенки капилляров. Ясно, что «комок» из нескольких слипшихся эритроцитов не способен двигаться по капиллярам. Двигаясь по ветвящимся артериям, а затем по артериолам всё меньшего калибра, он достигает в конце концов артериолы, имеющей диаметр, меньший диаметра «комка», и перекрывает её, полностью прекращая кровоток в ней: кровоснабжение отдельных групп нейронов головного мозга полностью прекращается. Сгустки «комки» имеют неправильную форму и содержат в среднем 200-500 эритроцитов, средний их размер равен 60 микрон. Встречаются отдельные сгустки, содержащие тысячи эритроцитов. Разумеется, тромбы таких размеров перекрывают артериолы не самого мелкого калибра. Происходит «онемение», а потом и отмирание участков головного мозга, вследствие гипоксии или кислородного голодания, которое и воспринимается человеком как якобы безобидное состояние опьянения. Заметим, что «сон», наступающий в результате сильного опьянения, это не сон в обычном физиологическом смысле. Это — именно потеря сознания вследствие нейрохимических нарушений, вызванных алкогольной гипоксией мозга - алкогольная кома. Другими словами, во время кислородного голодания бодрствующий организм не может дышать и, чтобы облегчить дыхание (дабы человек не погиб), происходит защитная реакция организма — «сон», дабы снизить скорость обмена веществ в нём. Необратимая гибель нейронов в результате тромбоза и микроинсультов в коре головного мозга приводит к утрате части информации и к нарушениям кратковременной памяти (В ПЕРВУЮ ОЧЕ­РЕДЬ ГИБНУТ КЛЕТКИ ГОЛОВНОГО МОЗГА, отвечающие за память, поэтому «слегка» перебравшие ничего не помнят на следующее утро). При этом затрудняются процессы переработки текущей информации, которые ведут к закреплению искажений в нейронных структурах, обеспечивающих долговременную память. Алкоголь не сосудорасширяющее, а сосудозакупоривающее средство! 5 6

Объявление Уважаемые слушатели! Отключите и уберите мобильные телефоны, пользоваться ими во время занятия ЗАПРЕЩЕНО! 2 3 Тема 2.2 «Инженерно-технические системы обеспечения транспортной безопасности на железнодорожном транспорте»

Огонь Пожары – самые распространенные источники чрезвычайных ситуаций. Чаще всего они возникают в зданиях, на взрывоопасных объектах, на транспорте и т.д. Приручив огонь, люди приобрели не только помощника, но и коварно врага. Только за и год по статистике происходит около 260 тыс. пожаров, уносящие примерно 20-30 тыс. человек Условия пожара

Повторение пройденного материала При каких условиях огонь становится опасным для человека? Какие основные мероприятия проводятся в государстве по защите населения от пожаров? Когда на Руси были сформированы пожарные команды? Перечислите их состав и оснащение. Расскажите об организации пожарной безопасности в Российской Федерации. Какие основные мероприятия проводит МЧС России по совершенствованию пожарной безопасности в стране? Закон РФ «О пожарной безопасности» (от 21 декабря 1994 г.) Личная безопасность человека в ситуациях, возникающих при пожаре, прежде всего, зависит: от его поведения, соблюдения ППБ (правил пожарной безопасности) в повседневной жизни, умения действовать во время пожара. Необходимость соблюдения правил пожарной безопасности диктуется законами жизни и определена законодательством РФ. Для граждан РФ закон «О пожарной безопасности» (от 21 декабря 1994 г.) в области пожарной безопасности определяет : права, обязанности и ответственность.

МЧС РОССИИ — ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОРГАН УПРАВЛЕНИЯ В ОБЛАСТИ ЗАЩИ­ТЫ НАСЕЛЕНИЯ ОТ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России) является федеральным органом исполнительной власти, проводящим государственную политику и осуществляющим управление в области гражданской обороны, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, обеспечения пожарной безопасности, а также координирующим деятельность федеральных органов исполнительной власти в указанной области. Исторические факты История создания МЧС России начинается с Постановления Правительства Российской Федерации от 27 декабря 1990 г., решением которого был образован Российский корпус спасателей на правах Государственного комитета РСФСР. Основные цели его создания: прогнозирование; предотвращение и ликвидация последствий, вызванных авариями, катастрофами, стихийными бедствиями, эпидемиями и другими чрезвычайными ситуациями; координация деятельности министерств, ведомств и других органов управления в экстремальных условиях.

Выживание – это активная деятельность, направленная на сохранение жизни, здоровья и работоспособности в экстремальных ситуациях. Автономное существование - это нахождение человека в определенных, часто сложных природных или других условиях изолированности, когда ограничена или исключена вероятность помощи от людей и возможность использования технических и других достижений.

Цель: Изучить общие положения и содержание АСДНР Совершенствовать знания слушателей по вопросам проведения мероприятий по защите населения и ликвидации последствий ЧС Довести последовательность ОУ РСЧС по руководству проведения ликвидации последствий ЧС Учебные вопросы 1. Общие положения по аварийно-спасательным и другим неотложным работам. 2. Организация АСДНР в чрезвычайных ситуа-циях мирного и военного времени.

МЧС России Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий. Основано 27 декабря 1990 года. Высший орган государственной власти: Президент Российской Федерации. Министр МЧС Владимир Андреевич Пучков В должности с 21 мая 2012г.

Ходи по тротуару, придерживаясь правой стороны Переходи улицу только по пешеходному переходу

Внимание! 1. В общественных местах будь вежливым и внимательным к детям и взрослым, соблюдай нормы морали и этики. 2. Будь внимательным и осторожным на проезжей части дороги, соблюдай правила дорожного движения. 3. При использовании велосипедов соблюдай правила дорожного движения. Кататься на велосипеде можно только во дворе, на спортивной площадке или в парке - только там ты будешь в безопасности. 4. При использовании роликовых коньков, скейтов помни, что проезжая часть не предназначена для их использования, катайся на специально отведённых местах. 5. Не играй в тёмных местах, на свалках, стройплощадках, пустырях и в заброшенных зданиях, рядом с железной дорогой и автомагистралью. 6. Всегда сообщай родителям, куда идёшь гулять. 7. Без сопровождения взрослых и разрешения родителей не ходи к водоёмам (рекам, озёрам, водохранилищам) и в лес, не уезжай в другой населённый пункт. 8. Находясь дома, будь внимательным при обращении с острыми, режущими, колющими предметами и электронагревательными приборами; не играй со спичками, зажигалками. 9. Находясь вблизи водоёмов, не входи в воду, не ходи по краю берега. 10. Не хвастайся материальным благополучием семьи перед новыми друзьями или знакомыми. 11. Не ищи новых приключений и ощущений, отдыхай безопасно. 12. Не разрешается пребывание на улице после 22.00 часов без сопровождения взрослых. ПАМЯТКА по профилактике новой коронавирусной инфекции COVID–19 Способы передачи коронавирусной инфекции воздушно-капельным путём (при кашле, чихании, разговоре); воздушно-пылевым путём (с пылевыми частицами в воздухе); контактно-бытовым путём (через рукопожатия, предметы обихода);   Основные симптомы коронавирусной инфекции высокая температура тела; кашель (сухой или с небольшим количеством мокроты); одышка, ощущения сдавленности в грудной клетке; повышенная утомляемость; боль в мышцах, боль в горле; заложенность носа, чихание.   Редкие симптомы головная боль, озноб; кровохарканье; диарея, тошнота, рвота.

Вопрос 1 Процессы обеспечения безопасного выполнения полётов Основные процессы обеспечения БП в ГА Инспектирование и аудиты, способствующие выявлению, учету и устранению опасных факторов, уменьшение риска для БП до приемлемого уровня Расследование АПиИ, изучение обстоятельств и причин данных событий, разбор и принятие мер по предотвращению авиационных событий, имевших место в авиакомпании и оценка их эффективности Подготовка авиационного персонала к действиям в особых ситуациях при подготовке, выполнении и обеспечении полета ВС Сертификация объектов ГА и лицензирование авиационной деятельности (ст 24) Одной из особенностей подготовки авиационного персонала является изучение и понимание потенциальных угроз для безопасности полетов, действия при их проявлении Вопрос 1 Процессы обеспечения безопасного выполнения полётов Примеры характерных потенциальных угроз для безопасности полетов на рулении Препятствия на маршруте руления Введенные ограничения по движению на аэродроме Пересекающиеся РД и ВПП Состояние покрытия РД (особенно на поворотах) 3.35-3.49

Дидактическая игра «Я знаю…» Цель: развитие памяти, речи, внимания, закрепление знаний по теме ПДД. Материал и оборудование: пособие «Занимательный треугольник», сторона « Числовые шары»; набор карточек от одного до девяти. Логика игры: 1 вариант: Дети берут карточки от одного до девяти. Первый ребенок, у которого цифра один, начинает: «Я знаю транспортное средство» и называет. Следующий продолжает: «Я знаю два транспортных средства» И так далее. Основное правило – нельзя повторятся. (называть можно транспорт; дорожные знаки: запрещающие, предупреждающие, информационные; части автомобиля; атрибуты инспекторов ГАИ, города). 2 вариант: Дети берут карточки от одного до девяти. Первый ребенок, у которого цифра один, начинает: «Я знаю транспортное средство…» и называет. Следующий продолжает: «Я знаю два транспортных средства…» и повторяет, что сказал предыдущий товарищ и называет свое. И так далее. Основное правило –запомнить, что сказали предыдущие Дидактическая игра «Трассы» По трассам, улицам, проулкам Машины едут взад-вперед. А ты выходишь на прогулку, Теперь, мой друг, ты пешеход! . Дидактическая игра «Трассы» Цель: развитие внимания, логического мышления, упражнять в счете в прямом и обратном порядке. Материал и оборудование: пособие «Занимательный треугольник», сторона «Числовые шары», маленькие машинки, карточки – схемы маршрутов. Логика игры 1 вариант: Детям даются карточки со схемой маршрута, дети должны найти маршрут и проехать по нему машинкой. 2 вариант: Дети с машинкой едут по трассе один, потом два, три и так далее, при этом считая, проезжая конечную трассу, начинают двигаться в обратном направлении, ведя счет в обратном порядке. Цель: развитие внимания, логического мышления, упражнять в счете в прямом и обратном порядке. Материал и оборудование: пособие «Занимательный треугольник», сторона «Числовые шары», маленькие машинки, карточки – схемы маршрутов. Логика игры 1 вариант: Детям даются карточки со схемой маршрута, дети должны найти маршрут и проехать по нему машинкой. 2 вариант: Дети с машинкой едут по трассе один, потом два, три и так далее, при этом считая, проезжая конечную трассу, начинают двигаться в обратном направлении, ведя счет в обратном порядке.

Natural disasters are violent events that are outside the control of humans. They may result in loss of life, injury, and damage to property.

Вступление Основные профилактические правила

Пожар в квартире Большинство пожаров происходит в жилых домах. Причины их практически всегда одинаковы - обветшавшие коммуникации, неисправная электропроводка, курение в неположенных местах и оставленные без присмотра электроприборы. Если у вас или у ваших соседей случился пожар, главное - сразу же вызвать пожарную охрану. Если загорелся бытовой электроприбор, постарайтесь его обесточить, если телевизор - прежде всего, выдерните вилку из розетки или обесточьте квартиру через электрощит.