Презентации по Окружающему миру

Цель. Формировать интерес и бережное отношение к объектам природы. Дать представление о сезонном развитии растения. Сформировать понятие «одуванчик – лекарственное растение». Загадка "С молоком, но не коровушка, летает, а не соловушка".

Золотое кольцо России Древние русские города, в которых сохранились уникальные памятники  истории и культуры России, центры народных ремёсел Сергиев Посад Главная достопримечательность - Троице-Сергиева Лавра. Достопримечательностью города является «Загорская матрёшка». Город Сергиев Посад назван в честь святого Сергия Радонежского, который основал здесь большой монастырь. Этот монастырь называется Троице-Сергиева лавра. Слово «лавра» означает главный, самый важный монастырь. И он действительно признан главным монастырём России

Почему мы гордимся своей Родиной? основополагающий вопрос: Предполагаемые ответы детей: Это моя страна, мой дом. Это самая прекрасная страна. Здесь я родился и расту, здесь моя семья, мои друзья. У нас самый богатый животный и растительный мир. В нашей стране родилось много великих людей.

Отгадай загадку По тёмному небу рассыпан горошек Цветной карамели из сахарной крошки, И только тогда, когда утро настанет, Вся карамель та внезапно растает. Звёзды - Что вы знаете о звёздах?

Дошкольный возраст уникален, именно поэтому важно не упустить этот период для раскрытия творческого потенциала каждого ребенка.  С. Гин Экспериментальная работа стимулирует познавательную активность и любознательность ребенка

СЛОН СЛОН Слон - самое большое животное Африки. Самые крупные из них ростом повыше иного дома. Старые слоны достигают в высоту четырёх метров. У слона огромные уши и длинные клыки- бивни. Но главное – хобот. Он для слона важнее, чем рука для человека. Хоботом слон дышит, им же рвёт и кладёт в рот траву и листья, любимую свою пищу. А захочет пить, наберёт в хобот ведра два воды и направляет струю прямо в рот. Переплывая реку, слон целиком погружается в воду и только хобот держит над поверхностью. Несмотря на размеры и неуклюжий облик, слон легко лазает по горам. И бегает слон быстро, на лошади не догонишь. Слоны живут до восьмидесяти лет, почти столько же, сколько и люди. Два года требуется слонихе, чтобы выносить детёныша. Маленькие слонята кормятся материнским молоком, а потом, как взрослые слоны, переходят на растительную пищу.

Что мы знаем о воде? Говорят она везде! В луже,

Введение   На одном из занятий мы с детьми лепили из теста. Один из ребят решил попробовать тесто на вкус и выяснил, что оно солёное. У ребят возник вопрос: откуда берется соль? Дети стали рассказывать, что видели разную соль: крупную и мелкую. Кто-то из ребят сказал, что у него дома есть цветная соль. Детей это очень заинтересовало. Мы решили исследовать соль и его свойства.   Совместно с детьми мы разработали и обсудили подробный план деятельности. Поставили перед собой цель: изучить свойства соли, нахождение в природе и способы добычи соли. Выдвинули гипотезу – если мы проведем исследование, опыты и эксперименты с солью, изучим познавательную литературу, то мы расширим свои знания о соли как полезном ископаемом и выявим свойства соли. Ребята решили, что без помощи взрослых реализовать этот проект будет трудно. Мы обратились за помощью к родителям ребят, они нас поддержали, и тогда была сформирована творческая группа детей и родителей, которая стала ответственной за реализацию проекта. Методы исследования: анализ познавательной литературы опытно-экспериментальная деятельность исследовательская деятельность наблюдения творческая деятельность чтение художественной литературы Ожидаемые результаты: получение детьми знаний о свойствах соли развитие интереса к экспериментированию Основные принципы реализации проекта Развивающий характер обучения, основанный на детской активности в экспериментировании, решении проблемных ситуаций, усвоении разнообразных способов получения информации (спросить взрослых, из книг и Интернета).

Цель: Реализация интегративного подхода дает возможность развивать в единстве познавательную, эмоциональную и практическую сферы личности ребенка Задачи: рассмотреть познавательную инициативу как одну из важных задач познавательного развития Изучить экспериментирование как средство познания окружающего мира создать условия для поисковой деятельности и элементарного детского экспериментирования. Обеспечить самостоятельное проведение опыта детьми (с небольшой подстраховкой воспитателя), соблюдение техники безопасности. Развивать чувственный аппарат (обоняние, осязание, слух, зрение, вкус). Развивать память, внимание, мышление, речь. Способствовать развитию интеллектуальных способностей: наблюдательность, сравнение, отличия, познания причины и т.д. развивать интеллектуальные способности, прогнозирование, планирование, построение гипотезы. Развивать познавательную активность. Развивать самостоятельность детей в постановке целей, прогнозирование событий, принимаемых действий. Поощрять оригинальность и выразительность решений. В процессе развития детей дошкольного возраста познавательный интерес выступает в многозначной роли: и как средство живого, увлекающего ребенка обучения, и как сильный мотив к интеллектуальному и длительному протеканию познавательной деятельности.

Эльбрус

На какие две группы можно разделить этих птиц? Птицы Перелётные. Бывают птицы разные Одни бояться вьюг И улетают на зиму На добрый, тёплый юг. Зимующие. Другие –те народ иной: В мороз над лесом кружат. Для них разлука с Родиной Страшнее лютой стужи.

ЕНОТ Енот в сумерки и по ночам бродит в поисках пищи. Он хорошо лазает по деревьям, но обычно кормится на земле, в болотах и мелководьях. Пищей ему служат лягушки, раки, рыба, грызуны (даже молодые ондатры), а также всевозможные ягоды, желуди, орехи, фрукты. Перед тем как съесть добычу, енот полощет ее в воде, что и дало повод назвать его полоскуном. Енот-полоскун — единственный представитель семейства, который на зиму погружается в длительный сон. В Канаде он продолжается 4 месяца, а в более южных районах наблюдается только пока лежит снег и стоит морозная погода МЕДВЕДЬ Наиболее типичными местами обитания бурого медведя являются глухие леса с буреломом, перемежающиеся болотами, лужайками, водоемами. Для берлоги медведь избирает самые надежные, глухие уголки, где-нибудь на островке леса посреди обширного мохового болота. Вопреки распространенному мнению, медведи в настоящую спячку не погружаются. Их состояние правильнее называть зимним сном, ибо они сохраняют полную жизнеспособность, чуткость, в случае опасности покидают берлогу и после блужданий по лесу занимают новую.

Город Здоровейск Ост. Д. Чистюлькина ул. Аккуратная ул. Хорошего Настроения Доктор Чистюлькин

«Настоящий ученик учится открывать неизвестное с помощью известного и тем самым приближается к учителю.» Иоганн Вольфганг Гёте Вопрос гигиены для человека был актуален с давних времен. Еще древние мудрецы и прародители медицины заметили, что соблюдение личной гигиены является залогом сохранения здоровья на долгие годы. Совершать водные процедуры и следить за чистотой своего тела было принято практически у всех народов с самых древних времен. Жизнь же современного человека сегодня невозможно представить без использования таких средств личной гигиены как мыло, шампуни, гели для душа и др.

Через нос проходит в грудь, И обратный держит путь. Он невидимый, и всё же Без него мы жить не можем. Что же это? ВОЗДУХ Летом он бывает тёплым, Веет холодом зимой, Когда иней красит стекла И лежит на них каймой, Мы о нём не говорим. Просто мы его вдыхаем – Он ведь нам необходим! Он – прозрачный невидимка, Легкий и бесцветный газ. Невесомою косынкой Он окутывает нас. Он в лесу – густой, душистый, Пахнет свежестью смолистой, Пахнет дубом и сосной.

Наша страна Россия занимает очень большую территорию, имеет наземные, воздушные и морские границы. Поэтому в нашей армии разные рода войск, которые охраняют эти границы. Пограничники, ракетчики, пехотинцы, танкисты, охраняют наземные границы. Пограничники. Ракетчики. Пехотинцы.

Тест 1. Что такое почва? я) верхний слой земли, где есть песок и глина, е) это земля п) верхний плодородный слой земли. 2. Главное свойство почвы? о) красота, я) плодородие, б) урожайность. 3. Что входит в состав почвы? т) вода, воздух, перегной, песок и глина, минеральные соли н) воздух, камни, растения, песок, минеральные соли р) соль, сахар, вода 4. Что используют растения для питания? е) микробов, ь) соли, ю) перегной. Ключ к тесту.

Соедините прозвище с именем: Иван IV Мудрый Ярослав Вещий Олег Грозный Владимир Красное Солнышко Дмитрий Калита Александр Донской Иван Невский Какие опасности угрожали России в начале 17 века? - Когда в России начали править цари из рода Романовых? Что сделали для защиты Отечества Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский?

ж и в о т н ы е Ж и в о т н ы е

Проблема. Почему подснежники не боятся холода и расцветают, когда ещё лежит снег? - Познакомить детей с подснежниками, их разновидностями, с легендами, мифами и стихами о подснежнике; - учить детей с помощью взрослых находить интересную и полезную информацию о растении, работая с различными источниками информации; - развивать эстетические чувства, творчество, мышление и фантазию детей; - воспитывать интерес и бережное отношение к природе родного края. Цели: