Презентации по Окружающему миру

Нор звериных, птичьего гнезда Разорять не будем никогда. Пусть птенцам и маленьким зверятам Хорошо живется с нами рядом. Носит красные ботинки, Дарит мягкие перинки. г у с ь л о р к и к а и т к л у е л а к б р ы с ь ЖИВОТНЫЕ: Пушистое белое облачко На грядке капустой хрустит. Кто на себе свой дом таскает? По веткам скачет, да не птица, рыжая, да не лиса. Меньше тигра, больше кошки, На ушах – кисточки-рожки, С виду кроток, но не верь: Страшен в гневе этот зверь.

Привет, друзья! Приглашаю вас совершить путешествие в страну солнца и песка. Нам предстоит узнать, что такое пустыня. Мы исследуем страну солнца и песка. Узнаем о загадках природы. Испытаем свои силы Этапы нашего пути Какие бывают пустыни Климат Животный мир Растительный мир Человек и пустыня Загадки природы Экологические проблемы Проверь себя

Мы, 3-А класс, всю зиму наблюдали за птицами и помогали им перезимовать. Сочинение Величко Влады

Цели и задачи: Познакомить с государственной символикой России (герб, флаг) Воспитывать чувство гордости за свою страну Дать понятие «малая родина» Поговорки о Родине: Родина-Мать, умей за нее постоять. Для Родины своей, ни сил, ни жизни не жалей. Человек без родины, что соловей без песни.

На ночь два оконца Сами закрываются, А с восходом солнца Сами открываются. – Что это? (Глаза.)

Гипотеза: Создание охраняемых территорий – одна из форм сохранения растительного и животного мира. Группа «Экологи» Каковы причины исчезновения растений и животных? Как предотвратить вымирание редких видов?

Белки Шустрой белочке не лень По ветвям скакать весь день. Пышный хвостик-загляденье!- Словно пляшет по деревьям. Домик белочки - дупло, В нём уютно и тепло. Орешки белка собирает, Грибочки сушит, запасает- Не страшно будет ей зимою С такой богатой кладовою. семена трава грибы орехи Медведи Бродит по лесу медведь – Мёд он очень любит есть. Пчёлы мишку догоняют, С ним делиться не желают. Как спокойно рядом с мамой - Самой сильной, доброй самой. Будет спать всю зиму он – Крепкий у мишутки сон. мёд малина мясо рыба

Про бедную золушку сказку читаю, Но как ей помочь, к сожаленью, не знаю. Не справиться девушке с тяжкой работой, А на балу оказаться охота. Никто не оценит бедняжки стараний! Ей не хватает машины стиральной, Приходится Золушке дом убирать, Но где пылесос, чтобы ей помогать?! Как трудно тарелок огромную груду Помыть без машины, что моет посуду… А надо еще приготовить обед: Как жаль, что плиты в дома нет. Присела бедняжка – всего не успеть. Сейчас телевизор бы ей посмотреть! Однако работает, сил не жалея, Надеется только на добрую фею ТЕХНИКА?

Витамины были открыты в конце прошлого столетия русским врачом Николаем Ивановичем Луниным. Он показал их значение для жизнедеятельности организмов и причины заболеваний связанных с неполноценным питанием. Н.И. Лунин (1881-1937) История открытия витаминов Витамины – это такие вещества, которые помогают школьникам и взрослым расти здоровыми. Представление о витаминах:

Актуальность проекта: Дошкольное детство – очень важный этап в воспитании внимательного, чуткого, заботливого ребёнка, способного познавать окружающий мир и себя в нём. Общение с животными, если оно происходит бесконтрольно, может принести не только пользу, но и вред развивающейся личности дошкольника. Отношение ребенка к животному, его целенаправленное действие могут оказаться неправильными в силу целого ряда причин. Прежде всего, ребенок не знает, что можно делать, а что нельзя, что для животного вредно, а что полезно. Кроме того, при тесном контакте с животным, малыш обязательно захочет удовлетворить свою любознательность и втянуть домашнего питомца в игру. Без контроля и руководства взрослых такое общение может оказаться вредным и даже опасным как для животного, так и для ребенка. Цель проекта Дать детям представление о домашних животных и их детенышах, их внешнем виде, повадках, роли животных в жизни человека; Познакомить детей с названиями домашних животных и их детенышей; с местом их проживания; со способом ухода и общения с ними; Воспитывать любовь, уважение и заботливое отношение к домашним питомцам.

Б Ю Д Ж Е Т Государственный бюджет

Урок 1 О науке

Кто первый полетел в космос? ЦЫГАН и ДЕЗИК В 1957г. В космос отправилась ЛАЙКА БЕЛКА и СТРЕЛКА

Природная зона арктических пустынь расположена на островах… Тихого океана Северного Ледовитого океана Индийского океана Большое скопление птиц на скалах называют… « птичьи базары» « птичьи рынки»

ЦЕЛИ: сформировать у учащихся представление о равнинах и горах; ознакомить с равнинами и горами на территории России; развивать познавательную активность детей, умение работать по карте, наблюдать, обобщать, делать выводы.

Москва златоглавая Цели: формирование у учащихся образа Московского Кремля и Красной площади как уникального комплекса архитектурных и исторических памятников времён Московского государства; создание образа Ивана Грозного и его правления; нравственное осмысление детьми проблемы пределов государственной власти в отношениях к правам личности и общественной справедливости.

^ Цель: Изучение плесени и ее значения в жизни человека и природы Задачи: 1. Изучить представителей плесневых грибов, используя литературные источники . 2. Экспериментально подтвердить, с какой скоростью развивается плесень. 3. Выявить вред и пользу плесени в жизни природы. Методы исследования: анализ литературы по теме; постановка эксперимента; наблюдение; анкетирование Цели, задачи,методы исследования: Если посмотреть на фотографии плесени под микроскопом, удивляешься какая она разная и тому, как она красива.

Алоэ Араукария

Горы Что такое горы? Горы – это высоко поднятые участки суши.

Природа Югры Это мощные деревья высотой 25 – 50 м с раскидистой кроной. Листья – иголки. На удлиненных побегах иглы сидят по одной, на укороченных собраны в пучки по 30 – 40 штук. Шишки крупные, длиной 5 – 11 см. Это одни из самых древних деревьев на Земле. (Кедры) Рекордсмены Югорского леса: Самое высокое дерево нашего края – кедр. Он живет до 856 лет. Кедр

Цель игры — развитие устойчивого внимания. Предложите ребенку внимательно рассмотреть слайд с изображением разных зверюшек, каждая из которых спешит в свой домик. Нужно определить, где чей домик. Игра развивает внимание, мышление, память. Задачи: Закрепление знаний о животных, знакомство с их жилищами.

Она издревле манит людей своей таинственностью. Каждый небольшой мир природы интересен и многообразен. ПРИРОДА ... Нам предстоит отправиться в путешествие по Миру животныХ Сегодня на уроке

Ребёнок за столом или «Что чем едим». Воспитатель: Перова Наталия Викторовна. Москва 2013г. Вы знаешь, что такое «столовые приборы»? А вы знаете, что для разных блюд разные столовые приборы?

Рыба Творог