Слайд 2
![Интеграция (лат.)- объединение в целое каких-либо частей или элементов в процессе развития.(толковый словарь Ушакова)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/569842/slide-1.jpg)
Интеграция (лат.)- объединение в целое каких-либо частей или элементов в процессе
развития.(толковый словарь Ушакова)
Слайд 3
![С.И. Архангельский Г.И. Батурина О. И. Бугаев И.Д. Зверев В. Р. Ильченко](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/569842/slide-2.jpg)
С.И. Архангельский
Г.И. Батурина
О. И. Бугаев
И.Д. Зверев
В. Р.
Ильченко
Слайд 4
![Кульневич С. В., Лакоценин Т.Т. : «Интеграция - это глубокое](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/569842/slide-3.jpg)
Кульневич С. В., Лакоценин Т.Т. :
«Интеграция - это глубокое взаимопроникновение, слияние,
насколько это возможно, в одном учебном материале обобщенных знаний в той или иной области».
Слайд 5
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/569842/slide-4.jpg)
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/569842/slide-5.jpg)
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/569842/slide-6.jpg)
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/569842/slide-7.jpg)
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/569842/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Н.Б. Шумакова «Одарённый ребёнок». Н.В. Уварина «Мир и ребёнок». Л.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/569842/slide-9.jpg)
Н.Б. Шумакова «Одарённый ребёнок».
Н.В. Уварина «Мир и ребёнок».
Л. И. Ильенко «Интегрированный
эстетический курс для начальной школы».
А.А. Плешаков «Зелёный дом».
Слайд 11
![Интегрированный урок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/569842/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Выявить похожие по тематике темы. Распределить время для каждого педагога. Продумать расположение оборудования. Тщательно продумать урок.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/569842/slide-11.jpg)
Выявить похожие по тематике темы.
Распределить время для каждого педагога.
Продумать расположение оборудования.
Тщательно
продумать урок.
Слайд 13
![урок формирования новых знаний урок обучения умениям и навыкам урок применения знаний на практике урок повторения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/569842/slide-12.jpg)
урок формирования новых знаний
урок обучения умениям и навыкам
урок применения знаний на
практике
урок повторения
Слайд 14
![Интегрированный урок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/569842/slide-13.jpg)
Слайд 15
![ЖЕЛАЮ УСПЕХА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/569842/slide-14.jpg)