Портфоліо музичного керівника Кучківської Катерини Юріївни презентация

«Музика — могутнє джерело думки. Без музичного виховання неможливий повноцінний розумовий розвиток.»
Сухомлинський В.
Педагогічне кредо:
Життєве кредо:
«Стався до людей так, як ти хотів би, щоб ставились до тебе»
Біблійський вислів

Місце роботи: ЗДО № 5
Освіта: ЖДУ ім І.Франка
Спеціальність:
- вчитль музики;
- етики, есттики;
- художньої культури.
Посада: музичний керівник.
Педагогічнийстаж: 6 років.
Візитна картка

Музика є своєрідним інструментом, який:
- Лікує;
- формує цілісно – моральні переживання;
- навчає радіти прекрасному;
- сприяє фізичному розвитку;
Арістотель

«Роль музично – дидактичних ігор в розвитку музичних здібностей дітей
дошкільного віку»
Проблемна тема над якою працюю:

Музично – дидактичні ігри
Сприяють формуванню у дітей навичок музичного сприйняття
Сприяють засвоєнню, закріпленню знань
Розвивають звуковисотний звук, динамічний, ритмічний і тембровий слух
Уміння розрізняти висоту, тембр, силу і тривалість звука
Сприяють оволодінню знань оволодінню знань, спробами пізнавальної діяльності

Елементи музично – дидактичної гри
- дидактична мета
- ігрова мета
- правила гри
- ігрові дії
- результат гри

Формування позитивних, продуктиних відносин в колективі;
Розвитку відчуття відповідальності;
Належного сприйняття конструктивної критики.
Створює сприятливі умови для:

Типи музично - дидактичних ігор
- Ігри для розвитку вміння розрізняти звуки за висотою

Ігри для розвитку почуття ритму

Ігри для розвитку пам'яті та слуху

Ігри для розвитку тембрового слуху

Творче досьє
У спортзал усі малята поспішають так завзято .
Вчаться тут марширувати, у веселі ігри грати.

Гра на музичних інструментах

Осіннє шоу
А у нас гості, Маша і Ведмідь

Святий Миколай до нас завітав

«Най кращі квіти – це мамині діти!»

Методична активність
«Конкурс Чисті роси»
Майстер – клас по виготовленню квітів
Веселі старти