Презентация на педсовете Партнерство и сотрудничество

Задание №1
Обозначить всех
социальных партнеров,
находящихся в территориальной близости
к детскому саду
(по каждому направлению -области)
ВРЕМЯ: 2 МИНУТЫ

СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКА
ТИВНОЕ
5
МБУ СОШ №73
ФИЗИЧЕСКОЕ
РЕЧЕВОЕ
ПОЗНАВА
ТЕЛЬНОЕ
МУЗЕЙ СЛАВЫ
5
СЕМЬЯ
БИБЛИОТЕКА
4
СЕМЬЯ
ДДЮТ
АПТЕКА
МАГАЗИН
ПОЧТА
4
3
2
1
ХУДОЖЕСТ
ВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ
ЦЕНТР СЕМЬИ
МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА ДДЮТ
ТЕАТР «ДИЛИЖАНС»
ЦЕНТР ПСИТХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ЛИЧНОСТЬ.
ПАРК ПОБЕДЫ
Д/САД
№197
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРИЮТ «ДЕЛЬФИН»
Дворец спорта
ГИБДД
ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ КЛУБ «ЭЛЕГИЯ»
ПОЖАРНАЯ ЧАСТЬ
ТОС
МБО ДОД ДДЮТ
МБУ
лицей №76
ГИБДД
СОШ №73
СЕМЬЯ
СЕМЬЯ
СЕМЬЯ
МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА №4
УСК «ОЛИМП»
ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ЛИЧНОСТЬ.

Задание №2
Механизм взаимодействия
Выбрать одного социального партнера.
Составить цепочку действий от начало взаимодействия
результат
ВРЕМЯ: 3 МИНУТЫ

МЕХАНИЗМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
СОЗДАНИЕ ПРАВОВОЙ БАЗЫ СОТРУДНИЧЕСТВА
МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ, ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ
ПЛАНИРОВАНИЕ
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, РАЗРАБОТКА ПРОГРАММ СОТРУДНИЧЕСТВА С ОПРЕДЕЛЕНИЕМ СРОКОВ, ЦЕЛЕЙ И КОНКРЕТНЫХ ФОРМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
ОСВОЕНИЕ НОВЫХ ФОРМ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПАРТНЕРСТВА, ПОСТАНОВКА НОВЫХ ЦЕЛЕЙ
ВЫБОР РЕСУРСОВ СОЦИАЛЬНЫХ ПАРТНЕРОВ

Задание №3
Определить различные формы взаимодействия с выбранным партнером
(по 5-ти областям-направлениям)
ВРЕМЯ: 3 МИНУТЫ

ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЕРАМИ
ЭКСКУРСИИ, ПОЕЗДКИ, ПОХОДЫ
ВЫСТАВКИ
ИНФОРМАЦИОННАЯ И ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
КОНСУЛЬТАТИВНАЯ ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ И ДЕТЯМ
ВСТРЕЧИ С СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЕРАМИ (СОВЕЩАНИЯ, КОНСУЛЬТАЦИИ)
ОСВОЕНИЕ НОВЫХ ПРОГРАММ
АКЦИИ, ТРАДИЦИИ
БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ
СОВМЕСТНЫЕ ПРОЕКТЫ
СОВМЕСТНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
(соревнования, концерты, праздники)