Слайд 2ЦЕЛИ:
выявление особенностей взаимоотношений между ребенком и родителями;
разработка основных правил семейного воспитания.
Слайд 3ПОКИНУТ СЧАСТЬЕМ БУДЕТ ТОТ,
КОГО РЕБЕНКОМ ПЛОХО ВОСПИТАЛИ,
ПОБЕГ ЗЕЛЕНЫЙ ВЫПРЯМИТЬ ЛЕГКО,
СУХУЮ ВЕТВЬ ОДИН
ОГОНЬ ИСПРАВИТ.
Слайд 4мини-анкета
«Общение детей и родителей в лицах».
С каким лицом вы чаще всего общаетесь
со своим ребенком?
С каким лицом чаще всего общается с вами ваш ребенок?
Каким, по вашему мнению, должно быть лицо вашего ребенка во время общения с вами?
Слайд 5ДЕВИЗ:
«Давай никогда не ссориться!»
Слайд 8Общие правила поведения, выработанные учащимися.
Чтобы не ссориться, нужно:
– Никогда не повышать голос друг
на друга.
– Уметь дать совет и выслушать совет другого.
– Стараться понять друг друга в любой ситуации
– Уметь поддержать в трудную минуту.
– Доверять друг другу.
– Уметь слушать и слышать друг друга.
Слайд 10Ситуация 1.
Мальчик поздно возвращается домой. Родители, заждавшись, налетают на него с упреками
и криками, не давая ему высказаться. Мальчик уходит спать, так и не объяснив ничего родителям. Позже раздается телефонный звонок, и родители узнают, что их ребенок задержался по очень уважительной причине.
-Это могло быть реальной ситуацией?
-В чем сложность данной ситуации?
Слайд 11 Ситуация 2.
Девочки идут из школы и обсуждают, что будут делать дома.
Одна из них говорит, что мама только что приехала, и сейчас девочка ей сообщит новости за три дня.
Но как только девочка входит в дом, мама тут же спрашивает об оценках, ругает за неряшливый вид и отправляет делать уроки, ссылаясь на свою усталость. Огорченная девочка уходит в свою комнату.
Слайд 12СЧАСТЬЕ – это
когда тебя понимают!