Содержание
- 2. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ СЛОВАРЯ Словарная работа - это целенаправленная педагогическая деятельность, обеспечивающая эффективное освоение словарного состава родного
- 3. ЗАДАЧИ СЛОВАРНОЙ РАБОТЫ 1.Обогащение словаря новыми словами, усвоение детьми ранее неизвестных слов, новых значений слов, уже
- 4. Содержание словарной работы в ДО 1. Бытовой словарь: названия частей тела, лица, названия игрушек, посуды, мебели,
- 5. ПРИНЦИПЫ СЛОВАРНОЙ РАБОТЫ единство развития словаря с развитием восприятия, представлений, мышления связь содержания словарной работы с
- 6. ПРИНЦИПЫ СЛОВАРНОЙ РАБОТЫ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) ● раскрытие значений ● новых слов, ● уточнение и ● расширение ●
- 7. МЕТОДЫ СЛОВАРНОЙ РАБОТЫ МЕТОДЫ НАКОПЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДЕТСКОЙ РЕЧИ (МЕТОДЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ И ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРЯ)
- 8. ГРУППЫ ДИДАКТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ комплекты наглядно-дидактического материала; - оборудование для самостоятельных игр и занятий детей; - пособия
- 10. ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ Крупные игрушки, полочки для показа предметов, крупные плоскостные изображения, крупные модели геометрических фигур, крупные
- 11. КРУПНЫЕ ИГРУШКИ
- 12. КРУПНЫЕ МОДЕЛИ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР
- 13. КАРТОЧКИ С ЦИФРАМИ И ЗНАКАМИ
- 14. Фланелеграф, магнитная доска, наборное полотно
- 15. ТЕМАТИЧЕСКИЕ КАРТОЧКИ
- 16. ЧАСЫ, КАЛЕНДАРИ
- 17. РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ Мелкие игрушки, мелкие плоскостные изображения, наборы геометрических фигур в пеналах, мелкие карточки с цифрами,
- 18. МЕЛКИЕ ИГРУШКИ
- 19. ПЛОСКОСТНЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ
- 20. НАБОРЫ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР
- 21. РАБОЧИЕ ТЕТРАДИ
- 22. ПОСОБИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ
- 23. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
- 25. НАГЛЯДНО-ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ НА СРАВНЕНИЕ
- 26. ЛАБИРИНТЫ
- 27. УГОЛОК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 28. КНИГИ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ
- 29. ПРИЕМ НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ МОЖЕТ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАН В РАБОТЕ НАД ВСЕМИ ВИДАМИ СВЯЗНОГО МОНОЛОГИЧЕСКОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ: пересказ; составление
- 31. В КАЧЕСТВЕ СИМВОЛОВ – ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ ПРИ МОДЕЛИРОВАНИИ ТВОРЧЕСКИХ РАССКАЗОВ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ предметные картинки; силуэтные изображения; геометрические фигуры.
- 34. РАССКАЗ ПО СЮЖЕТНОЙ КАРТИНЕ Работа по формированию навыка рассказывания по картине состоит из 3-х этапов: 1.
- 35. РАССКАЗ-ОПИСАНИЕ ПЕЙЗАЖНОЙ КАРТИНЫ Работа по таким картинам строится в несколько этапов: выделение значимых объектов картины; рассматривание
- 36. ФРАГМЕНТАРНОЕ РАССКАЗЫВАНИЕ ПО ПЕЙЗАЖНОЙ КАРТИНЕ Дети сначала составляют рассказы об отдельных персонажах (фрагментах) картины, а затем
- 37. ТВОРЧЕСКАЯ СКАЗКА ПО СИЛУЭТНЫМ ИЗОБРАЖЕНИЯМ В качестве элементов модели ребенку предъявляются силуэты животных, растений, людей или
- 38. Примерные виды работ
- 41. Скачать презентацию