Содержание
- 2. Первый день занятий 19.09.16 10.00-11.20 – открытие Школы. Школа создана в соответствии грантом РНФ № 15-08-30077.
- 3. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ШКОЛЫ МОЛОДОГО УЧЁНОГО По курсу «Социология управления: проблемы регионального развития»
- 4. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ШКОЛЫ МОЛОДОГО УЧЁНОГО По курсу «Социология управления: проблемы регионального развития»
- 5. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ШКОЛЫ МОЛОДОГО УЧЁНОГО По курсу «Социология управления: проблемы регионального развития»
- 6. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ШКОЛЫ МОЛОДОГО УЧЁНОГО По курсу «Социология управления: проблемы регионального развития»
- 7. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ШКОЛЫ МОЛОДОГО УЧЁНОГО По курсу «Социология управления: проблемы регионального развития» Прошу обратить внимание на
- 8. 1.Тихонов А.В. Социология управления: Теоретические основы / Издание 2-е, доп. и перераб. – Москва, 2009. –
- 9. Перерыв 11.35
- 10. Ключевые слова: ликбез:смена парадигм управления, исследование, методологическая организация исследования, регионы, Проблемы управления развитием регионов, регион как
- 11. Тезисы: 1.Понятия о научном, социальном и социологическом исследовании (общее, особенное, частное) 2.Наука и управление: классическая, неклассическая
- 12. Перерыв 13.00-14.00
- 13. Социальная и научная актуальность проекта РНФ: Гражданская экспертиза проблемы реформирования властно-управленческой вертикали в контексте процессов социокультурной
- 14. 1.Социально-политическая актуальность исследования. Управляемость и субъектность процессов социального изменения и развития в регионах как назревшая практическая
- 15. 2. Содержание статьи: структурный кризис и российская повестка дня - мир, в котором мы живем: наша
- 16. 3. Общая оценка проблемной ситуации в отечественной системе управления по данным наших исследований такова: Традиционное административное
- 17. 4. Опыт и некоторые результаты исследования проблем реформирования системы управления в стране Центра социологии управления и
- 18. Центром социологии управления и социальных технологий ИС РАН ещё в 2010 г.был разработан мета-проект диагностического исследования
- 19. 5.Научная актуальность исследования проблем регионального развития по гранту РНФ 2015-2017 гг.на основе учета цивилизационного уровня и
- 20. Перерыв 15.40-17.00
- 21. Круглый стол. Уточнение проблемы развития регионов, гипотезы и общая характеристика инструментов их проверки.
- 22. 1.Общий ответ на попытки властно-управленческой вертикали самореформироваться- это попытка с негодными средствами, создание видимости. НЕДОСТАТКИ ВСЕМ
- 23. 2. Гипотезы Гипотезы - обоснованные предположительные ответы на вопросы проблемы: гипотеза 1: зависимость стиля и характера
- 24. Гипотезы гипотеза 3: большое влияние на деформацию управления в регионах оказывает конфронтационная логика (“свои – чужие”)
- 25. гипотеза 5: система управления обладает низкой чувствительностью к спонтанным процессам группообразования в регионах(этнического, религиозного, миграционного, сетевого,
- 28. 3.Методы и инструменты . В качестве инструментов исследования у нас применяются те методы сбора, обработки и
- 29. Выступления участников Круглого стола Подведение итогов первого дня.
- 31. Скачать презентацию