Слайд 2
![В. А. Сухомлинский «Забота о здоровье — это важнейший труд](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-1.jpg)
В. А. Сухомлинский
«Забота о здоровье —
это важнейший труд воспитателя. От
жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»
Слайд 3
![Мы стремимся к полной реализации, в жизни каждого ребенка, трех моментов:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-2.jpg)
Мы стремимся к полной реализации, в жизни каждого ребенка, трех моментов:
Слайд 4
![Всемирная организация здравоохранения Здоровье - это состояние полного физического, психического](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-3.jpg)
Всемирная организация здравоохранения
Здоровье - это состояние
полного физического, психического
и социального
благополучия, а не просто отсутствие болезней или
физических дефектов
Слайд 5
![Здоровьесберегающие технологии это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-4.jpg)
Здоровьесберегающие технологии
это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной
среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития
Слайд 6
![Задачи здоровьесбережения Обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья. Сформировать у него](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-5.jpg)
Задачи здоровьесбережения
Обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья.
Сформировать у него необходимые
знания, умения и навыки по ЗОЖ
Научить использовать полученные
знания в повседневной жизни
Создание положительного эмоционального настроя и снятие психоэмоционального напряжения
Слайд 7
![Формы организации здоровьесберегающей работы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-6.jpg)
Формы организации
здоровьесберегающей работы
Слайд 8
![Утренняя гимнастика и оздоровительный бег](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-7.jpg)
Утренняя гимнастика и оздоровительный бег
Слайд 9
![Физкультурные занятия занятия проводятся в соответствии с программой, перед занятием необходимо хорошо проветрить помещение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-8.jpg)
Физкультурные занятия
занятия проводятся в соответствии с программой, перед занятием необходимо хорошо
проветрить помещение
Слайд 10
![Физкультурные занятия на воздухе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-9.jpg)
Физкультурные занятия на воздухе
Слайд 11
![Корригирующая гимнастика](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Подвижные и спортивные игры подбираются в соответствии с возрастом ребёнка,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-11.jpg)
Подвижные и спортивные игры
подбираются в соответствии с возрастом ребёнка, местом
и временем её проведения. В детском саду используем лишь элементы спортивных игр.
Слайд 13
![Гимнастика пальчиковая рекомендуется всем детям, особенно с речевыми проблемами. Проводиться в любой удобный отрезок времени.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-12.jpg)
Гимнастика пальчиковая
рекомендуется всем детям, особенно с речевыми проблемами. Проводиться в любой
удобный отрезок времени.
Слайд 14
![Гимнастика дыхательная проводится в проветриваемом помещении, педагог даёт детям инструкции об обязательной гигиене полости носа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-13.jpg)
Гимнастика дыхательная проводится в проветриваемом помещении, педагог даёт детям инструкции об
обязательной гигиене полости носа
Слайд 15
![Гимнастика для глаз рекомендуется использовать наглядный материал (ориентиры), показ педагога.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-14.jpg)
Гимнастика для глаз
рекомендуется использовать наглядный материал (ориентиры), показ педагога.
Слайд 16
![Релаксация - используется спокойная классическая музыка (Чайковский, Рахманинов), звуки природы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-15.jpg)
Релаксация -
используется спокойная классическая музыка (Чайковский, Рахманинов), звуки природы
Слайд 17
![Самомассаж проводится в игровой форме ежедневно, в виде пятиминутного занятия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-16.jpg)
Самомассаж
проводится в игровой форме ежедневно, в виде пятиминутного занятия
или в виде динамической паузы на занятиях.
Слайд 18
![Веселые тренинги проводится со среднего возраста, развивает пластику движений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-17.jpg)
Веселые тренинги
проводится со среднего возраста, развивает пластику движений
Слайд 19
![Гимнастика бодрящая после сна, контрастно- воздушные ванны, ходьба по дорожкам «здоровья»,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-18.jpg)
Гимнастика бодрящая после сна, контрастно- воздушные ванны, ходьба по дорожкам «здоровья»,
Слайд 20
![Занятия из серии «Здоровье» могут быть включены в НОД к качестве познавательного характера](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-19.jpg)
Занятия из серии «Здоровье»
могут быть включены в НОД к качестве познавательного
характера
Слайд 21
![Сказкотерапия используется для психо-терапевтической и развивающей работы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-20.jpg)
Сказкотерапия используется для психо-терапевтической и развивающей работы.
Слайд 22
![Ритмика проводиться со средней группы один раз в неделю](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-21.jpg)
Ритмика
проводиться со средней группы один раз в неделю
Слайд 23
![Технологии музыкального воздействия используется в качестве вспомогательного средства, для снятия напряжения, повышения эмоционального настроя.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-22.jpg)
Технологии музыкального воздействия
используется в качестве вспомогательного средства, для снятия напряжения, повышения
эмоционального настроя.
Слайд 24
![Самостоятельная деятельность детей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-23.jpg)
Самостоятельная деятельность детей
Слайд 25
![Активный отдых физкультурные праздники, досуги, развлечения, дни здоровья](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-24.jpg)
Активный отдых
физкультурные праздники, досуги, развлечения, дни здоровья
Слайд 26
![Пешие походы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-25.jpg)
Слайд 27
![Спортивное оборудование позволяет обеспечить максимальную двигательную активность детей на прогулке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-26.jpg)
Спортивное оборудование позволяет обеспечить максимальную двигательную активность детей на прогулке
Слайд 28
![Существует десять золотых правил здоровьесбережения: 1. Соблюдайте режим дня! 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/216712/slide-27.jpg)
Существует десять золотых правил здоровьесбережения:
1. Соблюдайте режим дня!
2. Обращайте больше
внимания на питание!
3. Больше двигайтесь!
4. Спите в прохладной комнате!
5. Не гасите в себе гнев, дайте вырваться ему наружу!
6. Постоянно занимайтесь интеллектуальной деятельностью!
7. Гоните прочь уныние и хандру!
8. Адекватно реагируйте на все проявления своего организма!
9. Старайтесь получать как можно больше положительных эмоций!
10. Желайте себе и окружающим только добра!