Содержание
- 2. У.Шекспир «Мы знаем кто мы есть, но не знаем кем мы можем быть»
- 3. Задача методической службы Создать такую образовательную среду, в которой полностью будет реализован творческий потенциал каждого педагога,
- 4. Педагогический коллектив 29 человек. Стаж работы
- 6. Школа Молодого педагога Цель формировать профессиональную компетентность молодого педагога
- 7. Школа Молодого педагога Задачи: помочь начинающим специалистам адаптироваться в новом коллективе, развивать познавательный интерес к профессии,
- 8. Школа Молодого педагога
- 9. Школа Молодого педагога
- 10. Школа Молодого педагога Основные формы работы Наблюдение педпроцесса у опытных педагогов Консультации Работа в творческих группах
- 11. Педагог – наставник проводит консультацию о наполняемости физкультурного уголка в младшей группе Педагог – стажист проводит
- 12. Консультация с педагогом - наставником Старший воспитатель знакомит с методическими пособиями
- 13. Молодые педагоги – активные участники различных мероприятий
- 15. Школа Молодого педагога
- 16. Результат У молодых педагогов формируются профессиональные умения: Решать педагогические задачи, не теряться в трудных и неожиданных
- 17. Результат Планировать воспитательно – образовательный процесс с учетом современных подходов к личностно – ориентированному обучению Решать
- 18. Результат Участие в работе школе молодого педагога поможет укрепить желание посвятить себя социально важному делу –
- 19. Перспективы Продолжить формирование профессионализма начинающих воспитателей в «Школе молодого педагога» Находить новые формы взаимодействия Принять участие
- 20. Профессионализм приходит не просто с опытом, он зависит от личных способностей, интереса к делу и системы
- 22. Скачать презентацию