Уголок занимательной математики, как средство математического развития детей дошкольного возраста презентация

Предметный мир детства – это не только игровая среда, но и среда развития всех специфических детских видов деятельности (А.В.Запорожец), ни одна из них не может полноценно развиваться вне предметной организации.

Развивающая предметно-пространственная среда
Естественная комфортабельная обстановка;
Рационально организованная в пространстве и времени;
Насыщенная разнообразными предметами и игровыми материалами.
В такой среде возможно одновременное включение в активную познавательно- творческую деятельность всех детей группы.
Активность ребенка в условиях обогащенной развивающей среды стимулируется свободой выбора деятельности.

Предметно-пространственная развивающая среда включает в себя три компонента:
предметное содержание; пространственную организацию;
изменение во времени.

К предметному содержанию относятся:
игры, предметы и игровые материалы;
учебно-методические пособия, модели, используемые взрослым в процессе обучения детей;
оборудование для осуществления детьми разнообразных деятельностей (экспериментирование, измерение).

Методическая литература

Уголок занимательной математики во второй младшей группе
Развивающие игры:
«Сложи квадрат»
«Геометрическое лото»
«Рамки-вкладыши»
«Прозрачный квадрат Воскобовича»
«Квадрат Воскобовича» 2-ух цветный
«Логоформочки»
«Сложи узор»
«Кубики для всех»

Развивающие игры:
«Математические корзиночки»
«Игры с блоками Дьенеша»
«Счетные палочки Кюизинера»
«Уникуб»
«Подбери по форме»
«Волшебная дощечка»
«Стаканчики-вкладыши»

Предметное содержание во второй младшей группе

«Мастерская форм»
«Волшебный квадрат»
Конструктор
«Волшебная мозаика»
«Игры с блоками Дьенеша»
«Кодирование геометрических фигур и зарисовка» (Клады, Домино)
«Сложи квадрат»
Уголок занимательной математики в средней группе

«Танграм»
«Кубики для всех»
«Логическая мозаика»
«Играем в математику» (счетная деятельность)
Пазлы 12-24 частей
«Сложи узор»
Палочки Кюизинера
Игры Никитина «Внимание угадай-ка»
Лото Сосчитай
«Головоломки»

Предметное содержание в средней группе

Уголок занимательной математики в старшей группе
Игры с блоками Дьенеша
«Выращивание дерева»
«Помоги муравьишкам»
«Автотрасса»
«Логический домик»
«Логический поезд»
«Монгольская игра»
«Пентамино»
«Хамелион»
«Прозрачный квадрат»

«Палочки Кюизинера»
«Цифра-домино»
«Математические корзиночки»
«Счетовозик»
«Играем в математику»
«Кубики для всех»
«Геоконт»
«Геовизор»
«Игры Никитина
«Головоломки»

Палочки Кюизинера
«Домик чисел»
« Математические весы»
«Блоки Дьенеша»
«Колумбово яйцо» «Пентамино»
«Листик»
Внимание! Угадай-ка»
«Вычислительная машина»
Дроби»
Кубики для всех»
«Геовизор»
Уголок занимательной математики в подготовительной группе

«Геоконт»
«Соты Кайе»
Игры-головоломки»
«Шашки»
«Шахматы»
«Нарды»
«Мозаики»

Предметное содержание в старшем дошкольном возрасте

Учебно-методические пособия, модели.

Познавательно-исследовательская деятельность в младшем дошкольном возрасте.

Познавательно-исследовательская деятельность в старшем дошкольном возрасте

Перспектива на будущее
Пополнить развивающую среду:
развивающими логико-математическми играми В. В. Воскобовича, Б.П. Никитина, ;
развивающими видеопрограммами для детей по математическому развитию.