Содержание
- 2. Преимущества и недостатки семьи в воспитании детей Преимущества общественного воспитания и его недостатки Понятие «взаимодействие», «сотрудничество»
- 4. Эмоциональная насыщенность отношений между родителями и ребенком, общение ради общения, кровнородственная близость и теплота. Постоянство и
- 5. Индивидуальная обращенность педагогических воздействий на ребенка Возможность общаться с родственниками разных возрастов. Подвижность режима дня.
- 6. НЕДОСТАТКИ Отсутствие программы воспитания, наличие отрывочных представлений о воспитании, использование случайной педагогической литературы. Стихийный характер воспитания
- 7. Беззащитность ребенка перед травмирующими фактами личной жизни родителей, перед их плохим настроением. Однообразие и малосодержательность деятельности
- 8. Целенаправленный характер воспитания и обучения детей. Наличие и использование программ воспитания и обучения дошкольников, научно-методических знаний
- 9. Применение методов воспитания, обучения в соответствии с возрастными особенностями и возможностями детей , понимание их психических
- 10. Деловая форма общения педагогов с детьми, сниженные интимность и эмоциональная включенность. Наличие сменяющих друг друга воспитателей
- 11. Взаимодействие представляет собой способ организации совместной деятельности, которая осуществляется на основании социальной перцепции и с помощью
- 12. в педагогике смысл понятия «взаимодействие» отражен в работах Н.Ф. Родионовой, И.А. Хоменко, И.А.Колесниковой, В.А. Караковского, Н.И.
- 13. Новый Федеральный государственный образовательный стандарт, определяя семью, как важнейший институт общества, основу и опору государства, отвечающую
- 14. Из конституции и семейного кодекса РФ: Воспитание детей – конституционная обязанность родителей. Они призваны: всемерно укреплять
- 15. Несет ответственность за жизнь и здоровье обучающегося во время образовательного процесса (по законодательству РФ); Организует учебно-воспитательный
- 16. изучение потребностей родителей в образовательных услугах; просвещение родителей с целью повышения их правовой и педагогической культуры.
- 18. приобщения родителей к педагогическому процессу; расширения сферы участия родителей в организации жизни образовательного учреждения; создания условий
- 19. Цель: вовлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс, создание единого воспитательно- образовательного пространства 4. Цели и задачи образовательно-воспитательного
- 20. Задачи по взаимодействию с родителями формирование активной педагогической позиции родителей; вооружение родителей педагогическими знаниями и умениями;
- 21. Доброжелательный стиль общения педагогов с родителями (создание партнерских, доверительных отношений между родителями и педагогом) Индивидуальный подход
- 23. Скачать презентацию