Без категории
Бизнес
Образование
Финансы
Государство
Спорт
Армия
Культурология
Еда и кулинария
Лингвистика
Черчение
Физкультура
ИЗО
Психология
Английский язык
Астрономия
Алгебра
Биология
География
Геометрия
Детские презентации
Информатика
История
Литература
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Музыка
МХК
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Педагогика
Русский язык
Технология
Физика
Философия
Химия
Экология
Экономика
Юриспруденция
Презентации по Педагогике
Игры разума
Правила игры Капитан команды выбирает категорию и стоимость вопроса. Команды отвечают в порядке очередности. В случае неправильного ответа, соперники могут отвечать вне очереди. Отвечает та команда, представитель которой поднял руку перв
Продолжить чтение
127
Педагогика
Кто работает ночью
Проверка домашнего задания Шляпа? А валенки? Платье? Группы вещей и предметов: посуда, мебель, одежда и верхняя одежда. Игра «Куда пойти, если…». …вам нужно купить продукты?
Продолжить чтение
72
Педагогика
Оформление курсовой работы. Организация и проведение рекламных и pr-кампаний
Форма контроля по дисциплине в 6 семестре – курсовая работа. 9 лекций и 9 семинаров (36 часов) 110 часов самостоятельной работы Темы лекций Теоретические основы организации и проведения PR-кампаний Коммуникационные модели в
Продолжить чтение
76
Педагогика
Обучение пересказу народных сказок и коротких авторских рассказов детей дошкольного возраста
Понятие, значение пересказа литературных произведений на развитие детей Пересказ – осмысленное воспроизведение литературного текста в устной речи. Значение пересказа в формировании монологической речи: качественное и количеств
Продолжить чтение
112
Педагогика
Обучение пересказу детей дошкольного возраста
ПЕРЕСКАЗ — ОСМЫСЛЕННОЕ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ТЕКСТА В УСТНОЙ РЕЧИ. Подлинно художественные произведения развивают у ребенка эстетическое восприятие и чувства. Чрезвычайно важно в этом отношении эмоциональное, выразительное исполнение пр
Продолжить чтение
102
Педагогика
Формы работы с детьми
Наблюдение - целенаправленное, планомерное, более или менее длительное восприятие человеком предметов и явлений окружающего мира Структура деятельности наблюдения Целеполагание (узнать …) Выбор объекта наблюдения Процесс наблю
Продолжить чтение
77
Педагогика
Картотека дидактических игр по нравственнопатриотическому воспитанию
«Наша страна». Цель: Выявить знания детей о нашей Родине, ее столице Материал:. иллюстраций, фотографий Ход игры: воспитатель показывает иллюстрации и картины, залает вопросы. Дети отвечают «Малая Родина». Цель: Выявить знания детей
Продолжить чтение
96
Педагогика
Картотека дидактических игр на развитие внимания у детей старшего дошкольного возраста
«Выполни по образцу» Цель - тренировка концентрации внимания. Игровой материал: образцы для выполнения узора, листы бумаги в крупную клетку. Процедура игры: Деятельность ребенка включает в себя прорисовку достаточно сложных, но повторяющихся
Продолжить чтение
98
Педагогика
数字 shùzì
一 yī 二 èr 三 sān 四 sì 五 wǔ liù 六
Продолжить чтение
64
Педагогика
Требования к оформлению научно-исследовательской работы
Структура научно-исследовательской работы Оформление текста Оформление формул, табличного и иллюстративного материала Оформление списка использованной литературы Полный состав научно-исследовательской работы Особенности оформления демон
Продолжить чтение
84
Педагогика
Дидактические игры
«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовной мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра зажигающая огонек пытливости и любознательности» В.А.Сухомлинский В нашей группе Пчелки Мы игр
Продолжить чтение
74
Педагогика
Первое родительское собрание
Поздравляю Вас с зачислением в 1 Б класс школы № 5 «БЫТЬ ГОТОВЫМ К ШКОЛЕ – НЕ ЗНАЧИТ УМЕТЬ ЧИТАТЬ, ПИСАТЬ И СЧИТАТЬ. БЫТЬ ГОТОВЫМ К ШКОЛЕ – ЗНАЧИТ БЫТЬ ГОТОВЫМ ВСЕМУ ЭТОМУ НАУЧИТЬСЯ».
Продолжить чтение
82
Педагогика
Технологии логико-математического развития детей дошкольного возраста
Цель лекции Дать студентам представления о современных технологиях, применяемых в математическом развитии детей дошкольного возраста учебно-исследовательское задание Разработать конспект занятия по математике с использование
Продолжить чтение
72
Педагогика
Структура педагогических способностей
Способности совокупность всевозможных психических процессов и состояний. высокий уровень развития общих и специальных знаний, умений и навыков, обеспечивающих успешное выполнение человеком различных видов деятельности. это
Продолжить чтение
99
Педагогика
Формы организации обучения географии
План лекции 1. Формы организации обучения географии: школа – СПО - ВО 2. Специфика урока как формы организации обучения 3. Типы уроков географии 3.1. Комбинированный урок 3.2. Урок изучения нового материала 3.3. Вводный урок 3.4
Продолжить чтение
71
Педагогика
Методы профессионального обучения и их проектирование
1.Актуализация знаний Методы профессионального обучения и их проектирование Что знаете? Метод Процесс обучения Что следует уточнить? Метод обучения Классификации методов обучения Чего не знаете? Проектирование мет
Продолжить чтение
92
Педагогика
Дошкольное образование лиц с ОВЗ. Лекция 2
Приказы Минобрнауки России: – «Об утверждении ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» от 29 декабря 2012 г. N 273 – «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательны
Продолжить чтение
73
Педагогика
Сущность и закономерности процесса обучения
Сущность и характеристика процесса обучения Обучение - специально организованный управляемый процесс взаимодействия преподавателя и учащихся, направленный на усвоение знаний, и полков, формирование мировоззрения, развитие умственных потенциальн
Продолжить чтение
86
Педагогика
Комунікативно-діяльнісний підхід у навчанні англійській мові у початковій школі
Звернімося до термінів : КОМУНІКАТИВНА АДАПТИВНІСТЬ – особистісний чинник комунікації, який ґрунтується на готовності комунікантів до перегляду звичних уявлень і рішень, здатності до гнучкого реагування на обставини, що змінюються у процесі спілк
Продолжить чтение
85
Педагогика
Игры Ориентация в пространстве
Кто на карусели выше всех? Кто ниже всех? Кто между зайцем и белкой? Кто между кошкой и лягушкой? Где круг под треугольником? Где квадрат над кругом? Где треугольник под квадратом? Где круг над треугольником ?
Продолжить чтение
89
Педагогика
Этикет для малышей
Этикет – это правила, нормы поведения человека в обществе. Нормы поведения помогают нам взаимодействовать с людьми и уверенно чувствовать себя в различных ситуациях. Этические нормы и правила, усвоенные с детства, становятся полезной при
Продолжить чтение
205
Педагогика
Физминутка для малышей
79
Педагогика
Дифференциация звуков Р, Л
Кто приклеил майским днём Рукавичку над окном, Поселил в неё жильцов — Непоседливых птенцов? Отгадай загадки После дождя бывает, Полнеба закрывает. Дуга красивая, цветная, Появится, затем растает. Подкованы ноги, Бежит п
Продолжить чтение
97
Педагогика
Комплекс упражнений, вырабатывающий правильный артикуляционный уклад звуков К-Г-Х
1. Лягушка — хоботок На счет «раз-два» чередовать упражнение «Лягушка» и упражнение «Хоботок». Свои губы прямо к ушкам Растяну я как лягушка. А теперь слоненок я, Хоботок есть у меня. 2. Лопаточка - Иголочка Улыбнуться, открыть рот. На сче
Продолжить чтение
59
Педагогика
<<
<
1335
1336
1337
1338
1339
1340
1341
1342
1343
1344
1345
>
>>