Без категории
Бизнес
Образование
Финансы
Государство
Спорт
Армия
Культурология
Еда и кулинария
Лингвистика
Черчение
Физкультура
ИЗО
Психология
Английский язык
Астрономия
Алгебра
Биология
География
Геометрия
Детские презентации
Информатика
История
Литература
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Музыка
МХК
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Педагогика
Русский язык
Технология
Физика
Философия
Химия
Экология
Экономика
Юриспруденция
Презентации по Педагогике
Дикие и домашние животные. Интерактивная игра
“ Чёрный квадрат” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Продолжить чтение
103
Педагогика
Дифференциация звуков [р]-[л] в словах и предложениях
Артикуляционная гимнастика со звуками [р]-[л] «Ленивый язычок»- улыбаемся нешироко , показываем широкий кончик языка и не напрягая языка слегка покусываем кончик, чтобы не ленился. « Облизываем варенье»- широко открываем рот и широки
Продолжить чтение
77
Педагогика
Дети с нарушениями речи
Нарушения речи — собирательный термин для обозначения отклонений от речевой нормы, принятой в данной языковой среде, полностью или частично препятствующих речевому общению и ограничивающих возможности социальной адаптации человека. От других катег
Продолжить чтение
176
Педагогика
Современен ли современный урок русского языка в начальной школе
Информационно – коммуникационная технология Технология развития критического мышления Проектная технология Технология развивающего обучения Здоровьесберегающие технологии Технология проблемного обучения Игровые технологии Моду
Продолжить чтение
77
Педагогика
Развитие творческих способностей школьников в изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования
Изобразительная деятельность является едва ли не самым интересным видом деятельности детей. Она позволяет ребенку отразить в изобразительных образах свои впечатления об окружающем, выразить свое отношение к ним. Вместе с тем
Продолжить чтение
105
Педагогика
Структура и содержание личностной компетентности педагога. Понятие о личностно-профессиональном росте
План лекции: Подходы к пониманию компетентности и компетенций. Понятие о личностной компетентности. Структура и содержание личностной компетентности. Понятие о профессионально-личностном росте педагога. 1. Подходы к понимани
Продолжить чтение
82
Педагогика
Условия обучения и воспитания детей с нарушениями слуха
Выделяют две основные категории детей со стойкими нарушениями слуха: глухие; Глухие дети могут реагировать на голос повышенной громкости около уха, но при этом без специального обучения они не понимают слова и фразы. Для глухих детей обяза
Продолжить чтение
152
Педагогика
Виды, формы и методы нравственного воспитания
«Сердцевина нравственного воспитания – развитие нравственных чувств личности» В.А. Сухомлинский Нравственные отношения не существуют в чистом виде, а вплетены в различные виды деятельности, в различные виды воспитани
Продолжить чтение
66
Педагогика
Игровая модель обучения
Задачи, требующие новых форм организации УП Реализация творческого развития учащихся, усиление креативной составляющей учебного процесса. Расширение пространства для продуктивной самодеятельности учащихся Обеспечение максимального раскры
Продолжить чтение
67
Педагогика
Профессионально обусловленные требования к личности педагога
Обзор Требования к профессии типа «человек-человек» Педагогическая направленность Мотивация педагогической деятельности Педагогическая позиция Людям, избравшим профессию учителя или врача ради денег, престижа или власти, а не из л
Продолжить чтение
88
Педагогика
Направления и методы воспитания
Введение Ведущие воспитательные средства: поведение и поступки родителей родной (материнский) язык труд фольклор семейно-бытовая культура народные обычаи и традиции искусство ремесла и промыслы верования праз
Продолжить чтение
245
Педагогика
Современные образовательные технологии
Применение современных образовательных технологий и/или методик Современные образовательные технологии Технологии и методики Какая разница между методикой и технологией? ( по В.И.Загвязинскому) Методика обучения –
Продолжить чтение
77
Педагогика
Профілактика порушень писемного мовлення
Мова виступає як засіб регуляції психічної діяльності і поведінки, організовує емоційні переживання, розумові операції, надає великий вплив на формування особистості, вольових якостей, характеру. Мова служить активним засобом всебічного розвитку особ
Продолжить чтение
66
Педагогика
Презентация для детей и их родителей Осень в лесу
Осень в лесу. Картины, вышивки, поделки, обитатели леса, грибы и ягоды. Загадка Утром мы во двор идем – Листья сыплются дождем, Под ногами шелестят И летят,
Продолжить чтение
112
Педагогика
Система формирования графо-моторных навыков
Графический навык Это автоматизированный способ дифференцировки и перекодирования звуков (фонем) речи в соответствующие буквы Каллиграфический навык Искусство красивого письма, то есть умение писать правильным и устойчивым почерком
Продолжить чтение
100
Педагогика
Педагогическая мысль в России в конце XIX - начале XX веков
Отличительной чертой русской педагогики России в конце XIX - начале XX веков были ее гуманистическая направленность и демократизм. Уважительное отношение к личности ребенка, его интересам и потребностям, создать условия для всестороннего раз
Продолжить чтение
127
Педагогика
Автоматизация звука [ж]. Артикуляционная гимнастика
Артикуляционная гимнастика. Звук Ж. «Дудочка» С напряжением вытянуть губы вперед. «Кружочек» Приподнять верхнюю и нижнюю губы, обнажив сближенные зубы. «Непослушный язычок» Улыбнуться, слегка покусывать кончик шир
Продолжить чтение
68
Педагогика
Методы обучения
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Метод – (от греч. ) способ действия, деятельности: путь достижения цели Методы обучения – это упорядоченный комплекс дидактических приемов и средств, направленный на достижение целей обучения и разви
Продолжить чтение
81
Педагогика
Учимся писать цифры
Продолжить чтение
57
Педагогика
Тамбурный шов. Салфетка (вышивка)
Цель: создание условий для отработки умения выполнять тамбурный шов в ходе самостоятельной практической деятельности учащихся. Задачи: расширить представления обучающихся о видах обработки ткани; совершенствовать умение работы с пяльцами
Продолжить чтение
75
Педагогика
Последний звонок 2020. Всё начинается с первого учителя
ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! Сегодня Последний звонок у наших выпускников Струевой Марины Хижова Александра Шоболова Ивана Поздравим их и пожелаем удачи! Поздравляю вас с не таким, как обычно, но всё же
Продолжить чтение
67
Педагогика
Метод обучения
Метод обучения «Под методами обучения следует понимать способы обучающей работы учителя и организации учебно-познавательной деятельности учащихся по решению различных дидактических задач, направленных на овладение изучаемым материалом». И.Ф. Харл
Продолжить чтение
85
Педагогика
Обследование и формирование речи дошкольников и младших школьников (часть III)
Исследование и формирование временных представлений Исследование временных представлений. Времена суток.
Продолжить чтение
79
Педагогика
Система роботи над елементами синтаксису і пунктуації
План 1.Методика розкриття синтаксичних понять. 2.Вироблення початкових уявлень про речення і його будову 3.Вивчення типів речень за метою висловлювання й за інтонацією. 4.Робота над засвоєнням понять ‘‘основа речення”, ‘‘головні члени речен
Продолжить чтение
83
Педагогика
<<
<
1337
1338
1339
1340
1341
1342
1343
1344
1345
1346
1347
>
>>