Игровые технологии в процессе психологического сопровождения ребенка в школе презентация

Содержание

Слайд 2

«Сопровождать - значит идти, ехать вместе с кем-либо в качестве спутника или провожающего.


«Толковом словаре русского языка»
(под редакцией Д. Ушакова)

Слайд 3

1. Систематическое отслеживание психолого-педагогического статуса ребёнка и динамики его психического развития в процессе

школьного обучения.
2. Создание социально-психологических условий для развития личности ребенка и его успешного обучения.
3. Создание социально-психологических условий для оказания помощи детям, имеющим проблемы в психологическом развитии и обучении.

Слайд 4

«Она охватывает всю человеческую жизнь до самого основания, овладевает ее и существенным образом

определяет бытийный склад человека, а также способ понимания бытия человека».
(Е. Финка «Основные феномены человеческого бытия»).

Слайд 5

Первый раз – в первый класс
…нагружать все больше нас…

Слайд 6

Подростковый
возраст - время
подумать…

Слайд 7

«Катастрофа в пустыне»
«От сумы да от тюрьмы»,
«Страшноватый суд»
«Стул откровений»
«Альтернатива»

Слайд 8

Детский эколого-краеведческий лагерь «Радуга»

Слайд 9

Работа с родителями. Тренинг совместно с детьми.

Слайд 10

Игровая технология
«Вертушка»

Слайд 11

Столик А

Столик Б

Столик В

Столик Д

Столик Г

Слайд 13

Столик А

Столик Б

Столик В

Столик Д

Столик Г

Что я говорил,
когда опаздывал на урок?

Какие трудности


я испытывал в школе?
Имя файла: Игровые-технологии-в-процессе-психологического-сопровождения-ребенка-в-школе.pptx
Количество просмотров: 11
Количество скачиваний: 0