Психоаналитическое понимание делинквентного поведения у подростков. Необходимость развития судебной психотерапии в РФ презентация
Содержание
- 2. Настоящая программа декриминализации подростковой среды имеет научно-практическую, исследовательскую и образовательную направленность. Она позволяет ответить на основные
- 3. Девиантное (отклоняющееся) поведение – поведение, отклоняющееся от установленных обществом норм и стандартов, будь то нормы психического
- 4. Формы отклоняющегося поведения: Насилие над более младшими и слабыми сверстниками, животными Воровство и кражи Мелкое хулиганство
- 5. Формы отклоняющегося поведения: 2. Асоциальное поведение – Уклонение от выполнения морально-нравственных норм, принятых в обществе, угрожающее
- 6. Формы отклоняющегося поведения: 3. Аутодеструктивное поведение - Поведение, отклоняющееся от медицинских и психологических норм, угрожающее целостности
- 7. Подростки с девиантным и делинквентным поведением – «изгои» для общества «Изгои» Предрассудок: обязательно - будущие рецидивисты.
- 8. Август Aйхорн - отец психоаналитической терапии средой подростков (начало 1920-х) Специальные воспитательные школы для юных правонарушителей
- 9. 1925 – книга «Своенравная молодежь» О психотерапевтическом аналитическом методе в лечении делинквентности Понимания внутреннего мира и
- 10. Вступительное слово З. Фрейда использование психоанализа в теории и практике образования, в лечении антисоциальной молодежи лечение
- 11. Вступительное слово З. Фрейда «нам необходимо научить их думать», прежде чем действовать специальной психоаналитической подготовки, собственной
- 12. Расширение границ психоаналитической терапии средой во время и после Второй мировой войны Анна Фрейд: дети-сироты военного
- 13. С этого времени в большинстве европейских стран и в Америке для работы с детьми и подростками
- 14. Освещение проблемы девиантного и делинквентного поведения в подростковом возрасте Фрейд З., Кляйн М., Шпиц Р., Винникотт
- 15. Концепция сцепленной психопатологии В 1950-х годах развивалась «концепция сцепленной психопатологии» родителей и детей, в понимании девиантного
- 16. Концепция межпоколенческой передачи С 1970-х – «концепция межпоколенческой передачи» семейной агрессии, насилия, перверсий, нарушенного материнства и
- 17. Понятие подросткового возраста и его возрастные границы Подростковый возраст является фазой развития, в которой происходит окончательное
- 18. Подростковый кризис Требует отказа от привязанности к своим первичным объектам и модификации опоры на поддержку родительского
- 19. Подростковый кризис Многие авторы сравнили подростковый кризис с работой траура (П.Блос, Ф.Дольто, Э.Эриксон, М.Малер, М.Венсан). Они
- 20. Реактивация всех конфликтов ранних фаз развития в подростковом периоде реактивация всех конфликтов более ранних фаз развития
- 21. Пубертаный резонанс между поколениями Самая болезненная задача подросткового возраста – отрыв от родительских авторитетов, что активизирует
- 22. В патологических случаях девиантного и делинквентного поведения подросток все еще стремится получить сексуальное или агрессивное удовлетворение
- 23. Пример: Мальчик преподросткового возраста, 11 лет, разыгрывающий в сессии свои фантазии серийных убийств — конфликт между
- 24. Внутренний круговой цикл делинквентного (перверсного) акта Сексуальное желание как движущая сила Желание вновь возникает Действие превращается
- 25. Термин «ядерный комплекс» описан известным судебным экспертом, психотерапевтом, работавшими с преступниками Мервином Глассером (1928-2000 гг.) Исследования
- 26. Компонент ядерного комплекса Основной элемент ядерного комплекса – тоска по наиболее интенсивной и интимной близости с
- 27. Ядерный комплекс Глассера Защищенность Угроза уничтожения Защищенность Угроза уничтожения У трансвестита это - проникнуть внутрь тела
- 28. Таким образом, В ядре этой первичной ядерной структуры - сексуализация интенсивной агрессии и ненависть Когда пациент
- 29. Хроническая агрессия как этиологический фактор в развитии асоциальных расстройств личности и делинквентного поведения Тяжёлая постоянная агрессия
- 30. О бессознательной диадной структуре ролей «преступник-жертва» Если мы будем с клинической точки зрения рассматривать переполненную ненавистью
- 31. При срыве в развитии подросток характеризуется (концепция М. и М.Е. Лауферов): недоразвитостью и недостаточной интегрированностью функций
- 32. низкой успеваемостью вследствие нарушения когнитивных функций и дефицита Эго; отсутствием социально приемлемых ценностей и идеалов; «ложной
- 33. Тупик в развитии – точка, в которой защитный процесс, который был ранее способен сдерживать тревогу, уже
- 34. М., 17 лет. Я - УРОД ЧТО ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЮ, ЧТОБЫ ПОМОЧЬ СВОЕМУ ПОДРОСТКУ? Предоставить подростку свое
- 35. При женской делинквентности действия вначале обращаются против своего тела Жертвы – избиения, насилие Садомазохистские отношения Проституция
- 37. Практический опыт свидетельствует Подростки совершают противоправные действия исходя из неосознаваемой фантазии, что их развитие зашло в
- 38. ОПЫТ РАБОТЫ ПО ДЕКРИМИНАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЫ В ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ ЕС, США, Аргентина, Бразилия, Канада, Япония, Сингапур,
- 39. Применение психотерапии Пластичность психических структур и формирование идентичности личности в подростковом возрасте дает возможность корректировки психической
- 40. Государственные программы В каждой стране данные национальные государственные программы имеют свою специфику Все эти программы финансируются
- 41. Опыт работы в Великобритании В Великобритании с 70-х годов прошлого столетия существует самая развитая в мире
- 42. Специалисты, работающие в подобных службах помощи с правонарушителями, относятся к высокооплачиваемым категориям специалистов Это связано с
- 43. Несовершеннолетние и закон в Великобритании В случае, если у ребенка до 10 лет есть проблемы с
- 44. Портманская клиника (Лондон) Амбулаторное психотерапевтическое лечение для детей и подростков, совершивших правонарушения, в данной клинике является
- 45. Опыт работы в Италии В Италии существуют наиболее разработанные государственные программы по декриминализации подростковой среды. Существует
- 46. Опыт работы в Италии В стране разработана государственная модульная программа «Альтернативные меры к лишению свободы несовершеннолетних
- 47. Опыт работы в Норвегии В настоящее время за рубежом применяется комплексный подход к работе с проблемной
- 48. Опыт работы в Норвегии Показательный пример работы с заключенными родителями, дети которых проявляют асоциальную направленность, можно
- 49. Опыт работы в Норвегии Поскольку, как показала практика, наибольший процент асоциальной молодежи происходит из асоциальных семей,
- 50. Государственные программы «терапевтического наставничества» В последние годы в Великобритании и ряде других стран (Франция, Бельгия, Дания,
- 51. Психотерапия несовершеннолетних в закрытых исправительных учреждениях Во многих странах психотерапия широко применяется в тюремных учреждениях для
- 52. Психотерапия несовершеннолетних в закрытых исправительных учреждениях США и многие европейские страны перешли к практике создания различных
- 53. НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗВИТИЯ СУДЕБНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ В настоящее время для решения проблемы декриминализации подростковой среды и с учетом
- 54. ФУНКЦИИ СУДЕБНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ Диагностика с целью определения возможности лечения правонарушителей Психодинамическая работа и изучение условий жизни
- 55. СПОСОБЫ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ СУДЕБНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ Осознание серьезных ограничений Доказать, что эта работа экономически эффективна Создать работающее
- 56. КАК СУДЕБНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ РАБОТАЕТ В РЕАЛЬНОСТИ? Правонарушение - это преступление или симптом? Человек, совершивший правонарушение, -
- 58. Скачать презентацию