Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Произнеси слова каждого ряда и послушай, какой звук
обозначен каждой выделенной буквой.
Укажи этот звук.
Аист, марка, мяч.
[ а ]
[ о ]
Осень, стол, клён.
Лук, клюква, утка.
[ у ]
[ э ]
Эхо, поэт, мел.
Слайд 5
Слайд 6
На какие 2 группы можно разделить слова?
Якорь, мяч, лёд, ель, юла,
малютка, ёрш, лето.
Якорь,
ель,
юла,
ёрш.
Мяч,
лето,
малютка,
лёд.
Слайд 7
Найди слова, в которых звуков больше, чем букв.
енот – [й’энот]
ящерица –
[й’ащ'ир'ица]
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука
Когда стоят в начале слова.
Яблоко, Емеля, юрта.
2. После гласных.
Маяк, поём, роет.
3.После разделительных
Ъ и Ь знаков.
Вьюга, съёмка, листья.
Слайд 11
Слайд 12
Скажи, какую работу в словах выполняют
выделенные буквы.
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Составь рассказ по картинке. Запиши предложения.
Маша и Дима наводят порядок.
Дима застилает
кровать. Маша делает уборку в комнате. Она
пылесосит коврик.
Слайд 16
конец
Как вы поняли тему урока?
Какую работу могут выполнять буквы Ё Е
Я Ю ?
Приведите примеры.
Оцените свою работу на уроке.