Презентация к уроку русского языка в 6 классе Учимся благодарить

Тема урока:
«УЧИМСЯ
БЛАГОДАРИТЬ»

Задачи урока:
- учиться благодарить,
-пополнять свой словарь речевыми формулами, новыми словами благодарности,
-использовать слова благодарности в своей речи.

Благодарность - чувство признательности к кому - нибудь за оказанное добро, внимание.
(Из словаря С.И. Ожегова)

Задания по группам:
1) Употребление слов благодарности в общественном транспорте.
2)Объект наблюдения – школа: столовая, библиотека.
3) Общение в магазине.

Употребление слов благодарности в общественном транспорте

Объект наблюдения – школа: столовая, библиотека

Общение в магазине

Речевые формулы
БЛАГОДАРЮ ВАС
Я ВАМ ОЧЕНЬ ПРИЗНАТЕЛЬНА
СПАСИБО
Я ВАМ МНОГИМ ОБЯЗАНА
У МЕНЯ НЕТ СЛОВ,ЧТОБЫ ОТБЛАГОДАРИТЬ ВАС
КАК Я ВАМ БЛАГОДАРНА
МОЯ БЛАГОДАРНОСТЬ НЕ ЗНАЕТ ГРАНИЦ
Я ХОЧУ ПОБЛАГОДАРИТЬ ВАС
ВЫ ОЧЕНЬ ЛЮБЕЗНЫ
Я ТРОНУТА ВАШИМ ВНИМАНИЕМ
ЭТО ОЧЕНЬ МИЛО С ВАШЕЙ СТОРОНЫ
ВЫ МЕНЯ ТАК ВЫРУЧИЛИ

Компоненты ситуации благодарности
1)человек, которого благодарят;
2)человек, который благодарит;
3)услуга.

Упражнение на узнавание компонентов ситуации благодарности
Ей царевна говорит,-
На ж, лови!- и хлеб летит.
Старушонка хлеб поймала;
«Благодарствую, - сказала,-
Бог тебя благослови…

УЧИМСЯ БЛАГОДАРИТЬ, УЧИТЫВАЯ ОСОБЕННОСТИ КОМПОНЕНТОВ СИТУАЦИИ БЛАГОДАРНОСТИ
ЗАДАНИЕ 1
ВЫ ЕДЕТЕ В АВТОБУСЕ И ПОПРОСИЛИ СОСЕДА
ПЕРЕДАТЬ ДЕНЬГИ НА БИЛЕТИК, ОН ВЫПОЛНИЛ ВАШУ
ПРОСЬБУ.
КАК ПОБЛАГОДАРИТЬ ЧЕЛОВЕКА ЗА УСЛУГУ?
(ВЫБЕРИТЕ ИЗ ДВУХ ВАРИАНТОВ ПРАВИЛЬНЫЙ)
- БЛАГОДАРЮ.
- МОЯ БЛАГОДАРНОСТЬ НЕ ЗНАЕТ ГРАНИЦ.

ЗАДАНИЕ 2
ВАШЕЙ МАМЕ УДАЧНО СДЕЛАЛИ
ОЧЕНЬ СЛОЖНУЮ ОПЕРАЦИЮ. КАК ВЫ
ПОБЛАГОДАРИТЕ ВРАЧА?
-СПАСИБО, ДОКТОР.
-ДОКТОР, НЕТ СЛОВ, ЧТОБЫ
ВЫРАЗИТЬ ВАМ МОЮ БЛАГОДАРНОСТЬ.

Как вы считаете, люди какого возраста чаще употребляют следующие формулы благодарности?
-Я Вам чрезвычайно признательна.
-Примите мою благодарность.
-Вы очень внимательны.
- Ваша любезность меня ко многому обязывает.

- Послушайте диалоги, определите характер взаимоотношений участников, их возраст

Используя формулы благодарности, с которыми вы сегодня познакомились, и учитывая особенности компонентов ситуации благодарности, составьте диалоги по следующим ситуациям
1) вы благодарите маму за очень вкусный обед.
2) пожилой человек благодарит женщину, которая уступила ему место в автобусе.
3) вы благодарите товарища, который помог вам подготовиться к контрольной работе.

Поэтическая игра «Словарь вежливых слов»
От слова теплого ...
Растает даже ледяная глыба
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит: …
Если больше есть не в силах, скажем маме мы:…
Мальчик, вежливый и развитый,
Говорит при встрече: …
Когда нас бранят за шалости, говорим: …
И во Франции, и в Дании
На прощанье скажут: …

Итоги урока:
- Чему мы учились на уроке?
- Какова структура ситуации благодарности?
- С помощью каких формул вы можете поблагодарить человека?

Зеленый- «Я все понял, мне было интересно»
Красный - «Не все было понятно»
Желтый- «Я ничего не понял»

Домашнее задание:
написать сочинение на тему «Как я понимаю значение слова благодарность».