Содержание
- 2. Задачи проекта: Закрепление знаний детей о строении и функциях зубов, о гигиенических правилах ухода за полостью
- 3. Физическое развитие: дыхательная гимнастика; пальчиковая гимнастика «Фонарики» НОД из цикла «Познай своё тело» Социально-личностное развитие: С-Р
- 4. Используемые технологии: Здоровьесберегающие : Дыхательная гимнастика ; Пальчиковая гимнастика «Фонарики»; Самомассаж десен языком. Личностно-ориентированное взаимодействие; Технология
- 5. Коллективный коллаж "От улыбки станет всем светлей!"
- 6. Познавательное развитие. "Знакомимся со строением зуба".
- 7. Беседа "Питаемся правильно, чтобы сохранить здоровые зубы" Изготовление коллажа «Предпочти конфетам фрукты – очень важные продукты»
- 8. Образовательная область "Социализация" (сюжетно-ролевые игры)
- 9. «Магазин здоровых продуктов»
- 10. Продуктивная деятельность
- 11. Чтоб не мучиться с зубами, щетку водим мы кругами. Поработали умело – Наши зубки стали белы.
- 12. Итоговое мероприятие проекта - досуг "Здоровые зубы - здоровью любы"
- 13. Жители Планеты Сладкоежек Сладкоежка – это я! Знают все мои друзья, Что я хозяйка пирогов, Булок,
- 14. Использование информационно-компьютерной технологии
- 15. Использование наглядного материала, обучающих средств: муляжа зуба в разрезе, челюсти В руки щеточки берем, Немного пасты
- 16. Сюрпризные моменты… помогают ребенку окунуться в мир сказки, почувствовать себя реальным участником сказочного действа. Создает интригу,
- 17. Авторская игра «Разрешается – запрещается…» Сигнальные карточки помогают в процессе игры индивидуально оценивать знания детей, их
- 18. Родители наших воспитанников – активные помощники в создании развивающей образовательной среды
- 19. Два ряда жемчуга во рту и правильная речь, Друзья, такую красоту нам надо всем беречь!» Едим
- 21. Скачать презентацию