Слайд 2
![Что изучает синтаксис? Что изучает пунктуация? Почему синтаксис и пунктуация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/277915/slide-1.jpg)
Что изучает синтаксис?
Что изучает пунктуация?
Почему синтаксис и пунктуация изучаются вместе?
Какие понятия
синтаксиса вы помните? Дайте их определение.
Синтаксис (от греч. syntaxis — «порядок, строение»). Пунктуация (от лат.punctum - «точка»).
Слайд 3
![Что мы называем знаками препинания? Сколько знаков препинания в современном](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/277915/slide-2.jpg)
Что мы называем знаками препинания?
Сколько знаков препинания в современном русском языке?
Назовите
основные функции знаков пунктуации.
Какие принципы легли в основу правил русской пунктуации?
Слайд 4
![Атлас, босая, валовой, гренки, желчный, захламленный, кичливый, ледник, маркетинг, намерение,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/277915/slide-3.jpg)
Атлас, босая, валовой, гренки, желчный, захламленный, кичливый, ледник, маркетинг, намерение, обеспечение,
побасенка, ракушка, столяр, таможня, убывший, фланговый, ходатайство, щавель, электрик, эксперт.
Слайд 5
![Запишите предложение, расставьте знаки препинания. Выполните пунктуационный анализ предложения: Все](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/277915/slide-4.jpg)
Запишите предложение, расставьте знаки препинания. Выполните пунктуационный анализ предложения:
Все смолкло одни
кузнечики трещали сильнее из земли поднялись белые пары расстилавшиеся по лугу и по реке река присмирела в ней вдруг плеснул кто-то в последний раз затем она стала неподвижна.
— Составьте предложения, в которых были бы:
а) тире, двоеточие, три запятых;
б) двоеточие при наименьшем количестве слов в предложении;
в) двоеточие, а далее — тире;
г) точка с запятой, две запятых.
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/277915/slide-5.jpg)
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/277915/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Задание: выписать из предложения все возможные словосочетания: Далеко в лесу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/277915/slide-7.jpg)
Задание: выписать из предложения все возможные словосочетания:
Далеко в лесу огромном возле
синих рек жил с детьми в избушке темной бедный дровосек.
— Какие сочетания слов нельзя было выписывать и почему?
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/277915/slide-8.jpg)