Слайд 2Глагол – серьезная часть речи,
Она заставит действовать нас
всех:
Читать, писать, спрягать –
и
обеспечит
Нам с вами в знаниях - успех!
Слайд 4Сделай буквенную запись стихотворения.
Гололеди[ца]
Не идё[ца] и не еде[ца],
Потому что гололеди[ца].
Но зато
Отлично падае[ца]!
Почему
ж никто
(Не) радуе[ца]?
В.Берестов
Слайд 5Сделай буквенную запись стихотворения.
Гололеди[ца]
Слайд 6 Спиши предложения. В скобках запиши начальную форму глагола и его спряжение, выдели
окончание глаголов.
Ярко светит ( ) солнце.
Ветерок гонит ( ) по пруду разноцветные листья.
Плавно летят ( ) по воздуху длинные косые паутинки.
Где-то поёт ( ) малиновка.
На дубе сойка срывает ( ) созревшие желуди.
Слайд 7
светить - II спр.
гнать - II спр.
лететь - I спр.
петь - I спр.
срывать
- I спр.
Слайд 8Электронная физминутка для глаз
Внимательно следите глазами
за двигающимися и мигающими объектами
Слайд 10Барабан –
Мороз –
Дежурный –
Завтрак –
Слайд 11Барабан – барабанить (н.ф.), барабанят (3л. мн.ч.) –
II спр.
Мороз – морозить
(н.ф.), морозят (3л. мн.ч.) –
II спр.
Дежурный - дежурить (н.ф.), дежурят (3л. мн.ч.) –
II спр.
Завтрак - завтракать (н.ф.), завтракают (3л. мн.ч.) –
I спр.
Слайд 12Игра
«Найди четвертое лишнее!»
выходить прижать заиграть растаять
вылезать прибить заскрипеть прочитать
выбегать приоткрыть засолить
протрубить
выпекать приехать заулыбаться разволноваться