Слайд 2 Заговори, чтоб я тебя узнал…
Сократ
Тема исследования:
«Языковой, коммуникативный,
этический компонент
культуры речи»
Слайд 3Гипотеза:
Соблюдение языковых, коммуникативных, этических норм не влияет на жизнь людей.
Слайд 4Цель:
Доказать, что знать и соблюдать языковые нормы в повседневной жизни необязательно.
Слайд 5Задачи:
найти информацию по теме «Культура речи» в различных источниках;
проанализировать материалы ЕГЭ;
понаблюдать за речью
учащихся;
сделать выводы по теме исследования.
Слайд 6Ход исследования:
изучить теоретический материал по разделу «Культура речи»;
составить таблицу «Языковые нормы»;
найти задания в
материалах ЕГЭ по «Культуре речи»;
записать эпизод из жизни и проанализировать речь учащихся;
сделать выводы.
Слайд 7Результаты исследования:
НОРМЫ
этические
языковые
коммуникативные
Слайд 8Допущенные ошибки
Обращение: дамы и господа (коммуникативные)
Теперя, позвонишь, торты, красивее, хочем, чё, небось, враз
(языковые)
Чтоб в пятницу все были у меня (этические)
Слайд 10Орфоэпические нормы
Говорил он, между прочим,
«Красивее», «мы так хочем»,
«Досуг, шофер, процент, заем,
Квартал, портфель, билютень»,
«Поверх
плана выполняем»,
«Агент звонит целый день».
В.Масс, М.Червинский
Слайд 11По материалам ЕГЭ
Орфоэпические нормы 2,5%
Лексические нормы 2,5%
Грамматические нормы 9%
Слайд 12Выводы:
Соблюдение языковых, коммуникативных, этических норм влияет на жизнь людей, на общение, на результаты
ЕГЭ, на выбор профессии.