Слайд 2Рассмотрите изображения.
Назовите звуки, которые им соответствуют
Слайд 9Предложите ребенку ответить, какие звуки мы сейчас назвали (гласные или согласные)?
Почему ты
так думаешь?
Слайд 10Все названные звуки были гласными: когда мы произносили их, воздух шел изо рта
свободно, не встречая преград в виде губ, языка или зубов
Слайд 11Предложите ребенку поиграть в игру
«Поймай звук»:
взрослый называет подряд любые речевые звуки,
ребенок должен хлопнуть в ладоши, услышав заданный звук – «поймать» его
- Я буду называть разные звуки, а ты «лови» звук «Э»
(«поймайте» звук несколько раз, затем поменяйтесь ролями)