Слайд 2
![Бегемотики Давай превратимся в бегемотиков и будем широко открывать рот.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445564/slide-1.jpg)
Бегемотики
Давай превратимся в бегемотиков и будем широко открывать рот.
Рот пошире открываем,
В
бегемотиков играем:
Широко раскроем ротик,
Как голодный бегемотик.
Закрывать его нельзя,
До пяти считаю я.
А потом закроем рот-
Отдыхает бегемот.
Открыть рот как можно шире, удерживать его в таком положении до счёта «пять», потом закрыть рот.
Сосчитай и покажи всех рыбок. Которые плывут налево.
Слайд 3
![Лягушки давай изобразим как лягушки улыбались. Подражаем мы лягушкам Тянем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445564/slide-2.jpg)
Лягушки
давай изобразим как лягушки улыбались.
Подражаем мы лягушкам
Тянем гуты прямо к
ушкам.
Вы сейчас тяните губки –
Я увижу ваши зубки.
Мы потянем – перестанем
И нисколько не устанем.
Слайд 4
![Слон Давай покажем, какой у слона хобот! Я водичку набираю](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445564/slide-3.jpg)
Слон
Давай покажем, какой у слона хобот!
Я водичку набираю
И ребяток поливаю!
Буду подражать
слону!
Губы «хоботом» тяну.
А теперь их отпускаю
И на место вовращаю.
Посмотри на вёдра и скажи, чем они различаются.
Слайд 5
![Змея Давай изобразим змею! Подражаем мы змее, С ней мы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445564/slide-4.jpg)
Змея
Давай изобразим змею!
Подражаем мы змее,
С ней мы будем наравне:
Высунем язык и
спрячем,
Только так, а не иначе.
Улыбнуться, открыть рот;
высунуть язычок изо рта,
затем спрятать.
Посмотри внимательно на змей и найди 5 различий.
Слайд 6
![Лошадка Покажи, как Язычок катался на лошадке. Я - весёлая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445564/slide-5.jpg)
Лошадка
Покажи, как Язычок катался на лошадке.
Я - весёлая лошадка.
Тёмная, как шоколадка.
Язычком
пощёлкай громко -
Стук копыт услышишь звонкий.
Улыбнуться, широко открыть рот, щелкать языком громко и энергично.
Слайд 7
![Расчёска Давай покажем, как Язычок причёсывался. С волосами я дружу,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445564/slide-6.jpg)
Расчёска
Давай покажем, как Язычок причёсывался.
С волосами я дружу,
Их в порядок привожу.
Благодарна
мне причёска.
А зовут меня … (расчёска).
Улыбнуться, закусить язык зубами.
«Протаскивать» язык между
зубами вперёд-назад, как бы
«причёсывая» его.
Слайд 8
![Часики Покажи, как работают часики! Тик-так, тик-так. Язычок качался так,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445564/slide-7.jpg)
Часики
Покажи, как работают часики!
Тик-так, тик-так.
Язычок качался так,
Словно маятник часов.
Ты в часы
играть готов?
(Улыбнуться, открыть рот.
Тянуться языком попеременно то к левому углу рта, то к правому.)
Слайд 9
![Шарики Покажи, как Язычок надувал шарики. Я надул воздушный шарик.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445564/slide-8.jpg)
Шарики
Покажи, как Язычок надувал шарики.
Я надул воздушный шарик.
Укусил его комарик.
Лопнул шарик.
Не беда!
Новый шар надую я.
Надуть одну щёку – сдуть.
Слайд 10
![Поезд Игра для развития силы голоса (очень громко, средней силы,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445564/slide-9.jpg)
Поезд
Игра для развития силы голоса (очень громко, средней силы, очень тихо)
Какой
поезд гудит вот так: ту - ту - ту!
Какой поезд гудит вот так: ту - ту - ту!
Какой поезд гудит так: ту - ту - ту!
Погуди, как поезд, который едет рядом с нами;
Погуди, как поезд, который удаляется от нас;
Погуди, как поезд, который находится очень далеко от нас.
Слайд 11
![Три медведя Игра для развития высоты голоса Покажи разными голосами](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445564/slide-10.jpg)
Три медведя
Игра для развития высоты голоса
Покажи разными голосами (изобрази), как
говорят Мишутка, медведь-папа, медведица-мама.
- Кто сидел на моём стуле? (низким голосом)
- Кто сидел на моём стуле? (средним голосом)
- Кто сидел на моём стуле? (высоким голосом)