Слайд 2
![Слово "портфолио" - мужского или среднего рода? В современных словарях](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-1.jpg)
Слово "портфолио" - мужского или среднего рода?
В современных словарях
данная лексема пока не зафиксирована, и даже программа Word подчёркивает это слово красным, как написанное с ошибкой.
Отмечу, что слово "портфолио" не склоняется, а употреблять его можно как в мужском, так и в среднем роде.
Слайд 3
![В переводе с итальянского «портфолио» означает «папка с документами».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-2.jpg)
В переводе с итальянского «портфолио» означает «папка с документами».
Слайд 4
![Портфолио учителя - это способ фиксирования, накопления материалов, демонстрирующих уровень](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-3.jpg)
Портфолио учителя - это способ фиксирования, накопления материалов, демонстрирующих уровень
профессионализма учителя и умение решать задачи своей профессиональной деятельности. Портфолио учителя показывает уровень подготовленности педагога и уровень активности в учебных и внеучебных видах деятельности.
Слайд 5
![Электронное портфолио педагога - это веб-базированный ресурс, сайт учителя, который отражает индивидуальность и профессиональные достижения владельца.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-4.jpg)
Электронное портфолио педагога - это веб-базированный ресурс, сайт учителя, который
отражает индивидуальность и профессиональные достижения владельца.
Слайд 6
![Цели создания портфолио](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-5.jpg)
Слайд 7
![1. Проследить эволюцию профессиональной педагогической деятельности конкретного учителя. 2. Систематизировать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-6.jpg)
1. Проследить эволюцию профессиональной педагогической деятельности конкретного учителя.
2. Систематизировать учебные материалы
и наработки для демонстрации работодателю.
3. Продемонстрировать достижения менее опытным коллегам.
4. Предложить способ организации того или иного учебного курса.
5. Послужить основой для участия в конкурсных и грантовых программах.
6. Способствовать расширению методического диапазона образовательного учреждения
Слайд 8
![Главное назначение портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-7.jpg)
Главное назначение портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для
оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведённые педагогом исследования.
Слайд 9
![Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-8.jpg)
Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы,
объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.
Слайд 10
![Второе важное предназначение портфолио учителя - это альтернативная форма оценки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-9.jpg)
Второе важное предназначение портфолио учителя - это альтернативная форма оценки профессионализма
и результативности работы педагога при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории.
Слайд 11
![Виды портфолио учителя](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Текстовый портфолио (печатный вариант); Электронный портфолио .](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-11.jpg)
Текстовый портфолио (печатный вариант);
Электронный портфолио .
Слайд 13
![Электронное портфолио 1. Некий набор материалов, сформированный на компьютере.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-12.jpg)
Электронное портфолио
1. Некий набор материалов, сформированный на компьютере.
Слайд 14
![Электронное портфолио - это веб-базированный ресурс, сайт учителя, который отражает индивидуальность и профессиональные достижения владельца.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-13.jpg)
Электронное портфолио
- это веб-базированный ресурс, сайт учителя, который отражает индивидуальность
и профессиональные достижения владельца.
Слайд 15
![Виды электронного портфолио](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-14.jpg)
Виды электронного портфолио
Слайд 16
![Портфолио достижений наибольший акцент нужно сделать на документы подтверждающие успехи вашей деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-15.jpg)
Портфолио достижений
наибольший акцент нужно сделать на документы подтверждающие успехи вашей
деятельности
Слайд 17
![Презентационный портфолио необходим при поступлении на новое место работы, особенно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-16.jpg)
Презентационный портфолио
необходим при поступлении на новое место работы, особенно в тех
случаях, когда заработная плата назначается по итогам собеседования.
Слайд 18
![Тематический портфолио акценты расставляются на тематически обособленные творческие работы в разных сферах деятельности.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-17.jpg)
Тематический портфолио
акценты расставляются на тематически обособленные творческие работы в разных
сферах деятельности.
Слайд 19
![Комплексный портфолио Объединяет в себе вышеперечисленные виды портфолио и необходим для презентации профессиональных достижений учителя.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-18.jpg)
Комплексный портфолио
Объединяет в себе вышеперечисленные виды портфолио и необходим для презентации
профессиональных достижений учителя.
Слайд 20
![Структура портфолио учителя](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-19.jpg)
Структура портфолио учителя
Слайд 21
![1. Титульный лист. 2. Общие сведения о педагогическом работнике. 3.информационно-аналитический](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-20.jpg)
1. Титульный лист.
2. Общие сведения о педагогическом работнике.
3.информационно-аналитический отчет ПР о
профессиональной деятельности в межаттестационный период.
4. видеозапись 2-х уроков (учебных занятий и т.д.)
5. приложения.
Слайд 22
![Общие сведения об учителе ФИО Фамилия Имя и Отчество должны](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-21.jpg)
Общие сведения об учителе
ФИО
Фамилия Имя и Отчество
должны быть обозначены ярко и чётко, что бы с первых секунд просмотра сайта учителя или бумажного портфолио они хорошо запомнились. ФИО должны быть прописаны достаточно крупным, красивым, хорошо читаемым шрифтом.
Помните! Ваше ФИО - это ваш логотип!
Слайд 23
![Год рождения. Нужно его указывать или нет - вопрос спорный.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-22.jpg)
Год рождения.
Нужно его указывать или нет - вопрос спорный. Если
Ваше портфолио являет миру скупую выжимку фактов и сухое табличное описание Вашей деятельности, подобное справке горисполкома социалистических времён, то пожалуйста - указывайте год рождения. Это будет хорошим дополнением плохого портфолио.
Слайд 24
![Я предлагаю другой вариант - разместить рядом с ФИО вашу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-23.jpg)
Я предлагаю другой вариант - разместить рядом с ФИО вашу
фотографию. Фото само расскажет о вашем возрасте. Кроме того, оно продемонстрирует вашу обаятельность и красоту. А это, согласитесь, немаловажно!
Комбинация из красиво представленного ФИО и хорошей фотографии может стать ключевой, тем более если, к примеру, учитель – мужчина.
Слайд 25
![образование В этом разделе нужно указать свою основную специальность и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-24.jpg)
образование
В этом разделе нужно указать свою основную специальность и квалификацию по
диплому. Если у Вас несколько дипломов, то их всех нужно перечислить здесь.
Слайд 26
![Трудовой и педагогический стаж Этот раздел отражает ваше положение на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-25.jpg)
Трудовой и педагогический стаж
Этот раздел отражает ваше положение на карьерной лестнице
педагога. Здесь нужно перечислить все учебные заведения, в которых вам удалось поработать. Данный раздел один из самых важных, поскольку демонстрирует Ваш педагогический опыт, а это один ключевых параметров оценки учителя.
Слайд 27
![Повышение квалификации В этом разделе указываются пройденные вами курсы за](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-26.jpg)
Повышение квалификации
В этом разделе указываются пройденные вами курсы за последние 5
лет, семинары в которых вам удалось поучаствовать или проявить себя. Возможно, вы были организатором подобных курсов или семинаров - это также стоит отметить. Если курсы не были связанны с профессией педагога (из смежных областей), то о них всё равно стоит упомянуть. Более подробно опишите самые значимые эпизоды из всей практики повышения квалификации (где и когда прослушаны курсы, их проблематика).
Слайд 28
![Награды, грамоты, благодарственные письма Этот раздел позволяет судить о процессе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-27.jpg)
Награды, грамоты, благодарственные письма
Этот раздел позволяет судить о процессе индивидуального развития
педагога. В нём можно писать всё! Но советую размещать награды, грамоты и благодарственные письма в порядке значимости. Последние строки раздела обычно получают меньше внимания, поэтому постарайтесь самое важное поместить под №1.
Слайд 29
![Копии документов. Данный раздел наиболее важен для бумажного портфолио. Распечатайте](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-28.jpg)
Копии документов.
Данный раздел наиболее важен для бумажного портфолио. Распечатайте копии
документов подтверждающих наличие дипломов, ученых степеней, почетных званий, наград, грамот и благодарственных писем.
Для электронного портфолио всё проще. Разметите скан-копии документов в отдельной папке на Вашем сайте учителя, а в разделах "Образование" и "Повышение квалификации" превратите строки с описанием дипломов в гиперссылки так, что бы при нажатии на них, открывались сохраненные изображения ваших аттестатов и прочих документов.
Слайд 30
![Информационно-аналитический отчет ПР о профессиональной деятельности в межаттестационный период](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-29.jpg)
Информационно-аналитический отчет ПР о профессиональной деятельности в межаттестационный период
Слайд 31
![Результаты педагогической деятельности В этом разделе должны быть собраны: материалы,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-30.jpg)
Результаты педагогической деятельности
В этом разделе должны быть собраны:
материалы, демонстрирующие результаты
освоения обучающимися образовательных программ и сформированности у них ключевых компетентностей по преподаваемому предмету; сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 5 лет на основании контрольных срезов, участия воспитанников в школьных и других олимпиадах, конкурсах;
результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся;
сведения о наличии медалистов;
сведения о поступлении в вузы по специальности и т.п.
Слайд 32
![Научно-методическая работа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-31.jpg)
Научно-методическая работа
Слайд 33
![В этот раздел помещаются методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-32.jpg)
В этот раздел помещаются методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога:
обоснование
выбора аттестуемым образовательной программы и комплекта учебно-методической литературы;
обоснование выбора аттестуемым используемых образовательных технологий;
обоснование применения аттестуемым в своей практике тех или иных средств педагогической диагностики для оценки образовательных результатов;
использование информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе, технологий обучения детей с проблемами развития и т. п.;
работа в методическом объединении, сотрудничество с районным методическим центром, вузами и другими учреждениями;
Участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах
участие в методических и предметных неделях;
организация и проведение семинаров, "круглых столов", мастер-классов и т.п.;
проведение научных исследований;
разработка авторских программ;
написание рукописей кандидатской или докторской диссертации;
подготовка творческого отчета, реферата, доклада, статьи;
Слайд 34
![Внеурочная деятельность по предмету Раздел должен содержать документы: список творческих](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-33.jpg)
Внеурочная деятельность по предмету
Раздел должен содержать документы:
список творческих работ, рефератов,
учебно-исследовательских работ, проектов, выполненных учащимися по предмету;
список победителей олимпиад, конкурсов, соревнований, интеллектуальных марафонов и др.;
сценарии внеклассных мероприятий, фотографии и видеокассеты с записью проведенных мероприятий (выставки, предметные экскурсии, КВН, брейн-ринги и т. п.);
программы работы кружков и факультативов
другие документы.
Слайд 35
![Учебно-материальная база В этом разделе помещается выписка из паспорта учебного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-34.jpg)
Учебно-материальная база
В этом разделе помещается выписка из паспорта учебного кабинета (при
его наличии):
список словарей и другой справочной литературы по предмету;
список наглядных пособий (макеты, таблицы, схемы, иллюстрации, портреты и др.);
наличие технических средств обучения (телевизор, видеомагнитофон, музыкальный центр, диапроектор и др.);
наличие компьютера и компьютерных средств обучения (программы виртуального эксперимента, контроля знаний, мультимедийные учебники и т. п.);
аудио- и видеопособия;
наличие дидактического материала, сборников задач, упражнений, примеров рефератов и сочинений и т. п.;
измерители качества обученности учащихся;
другие документы по желанию учителя.
Слайд 36
![Общий вид портфолио - папка документов, подготовленных для прохождения аттестации.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-35.jpg)
Общий вид портфолио
- папка документов, подготовленных для прохождения аттестации.
Как правило,
она представляет собой бумажный вариант и содержит основные разделы.
Слайд 37
![Однако, перечень документов в ней строго регламентирован органами образования региона.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-36.jpg)
Однако, перечень документов в ней строго регламентирован органами образования региона.
Как
правило, «лишние» документы на заседании экспертной комиссии не рассматриваются. Большинство документов заверяет администрация школы, многие справки и диагностические таблицы подписывает завуч по учебной работе или директор
Слайд 38
![Спасибо за внимание!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501788/slide-37.jpg)