Слайд 2
![Цель: обогащение словаря детей; повторение гласных и согласных звуков; деление](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477807/slide-1.jpg)
Цель: обогащение словаря детей;
повторение гласных и согласных звуков;
деление слов
на звуки и на слоги;
определение места звука в слове (начало, середина, конец);
развитие фонематического восприятия;
подготовка к обучению грамоте;
классификация предметов по темам (игрушки, овощи, фрукты и т.д.).
Слайд 3
![В игру можно играть несколькими способами. 1 СПОСОБ: В центр](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477807/slide-2.jpg)
В игру можно играть несколькими способами.
1 СПОСОБ: В центр
цветка положить, например, звук К, ребенок должен найти картинки, которые начинаются на твердый согласный звук К.
Слайд 4
![2 СПОСОБ: в серединку цветка положить цифру, например, 5, ребенок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477807/slide-3.jpg)
2 СПОСОБ: в серединку цветка положить цифру, например, 5, ребенок должен
найти картинки в названии которых пять звуков и выложить их на лепестки цветка.
Слайд 5
![3 СПОСОБ: в серединку цветка положить цифру 3, ребенок должен](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477807/slide-4.jpg)
3 СПОСОБ: в серединку цветка положить цифру 3, ребенок должен найти
картинки, в названии которых три слога и расставить их на лепестках цветка.
Слайд 6
![4 СПОСОБ: дается какой либо заданный звук и схема слова](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477807/slide-5.jpg)
4 СПОСОБ: дается какой либо заданный звук и схема слова к
нему, нужно найти картинки в названиях которых данный звук занимает определенное место в слове, как на схеме (начало, середина, конец) и выложить картинки на лепестки цветка.