Слайд 2Кружок «Умелые ручки»
Использование нетрадиционной техники аппликации, как средство развития творческих способностей детей дошкольного
возраста»
Цель: Развитие творческих способностей детей в процессе использования нетрадиционных техник и материалов
Художественно-эстетического направления для детей 4-6 лет.
Занятия 1 раз в неделю.
Руководитель : Багаженкова Анна Викторовна
Слайд 3Задачи:
1.Разнообразить изобразительную деятельность детей, познакомить с новыми необычными способами выполнения аппликаций;
2. Создать условия
для свободного экспериментирования с художественными материалами и инструментами;
3. Развивать детскую художественную одаренность средствами нетрадиционных художественных техник ;
4. Развивать эстетическое восприятие детей;
5. Воспитывать умение доводить начатое дело до конца, работать в коллективе, индивидуально.
Слайд 5Кружок «Азбука рисования»
Цель программы:
развитие художественно-творческих способностей дошкольников посредством изобразительной деятельности.
Художественно-эстетического направления
для детей 4-7 лет.
Сроки реализации программы 3 года. Которые делятся на три периода:
1 год обучения 4-5 лет, 1 раз в неделю.
2 год обучения 5-6 лет, 1 раз в неделю.
3 год обучения 6-7 лет, 1 час в неделю.
Руководитель: Голубева Елена Владимировна
Слайд 8Кружок «Весёлые песчинки»
Цель: познание окружающего мира, обогащение внутреннего мира ребенка, развитие общей и
мелкой моторики, оптимизация эмоционально-чувственной сферы ребенка.
Художественно-эстетического направления для детей 4-7 лет.
Занятия 1 раз в неделю.
Руководитель: Голубева Елена Владимировна
Слайд 9«Весёлые песчинки»
Кораблик
Ракета
Слайд 11Кружок «Почемучка»
Цель: развитие познавательных способностей детей старшего и подготовительного дошкольного возраста в процессе
опытно - экспериментальной деятельности с объектами окружающей среды.
Основное направление – организация экспериментальной деятельности для детей 5-7 лет.
Занятия 1 раз в неделю.
Руководитель: Романава Наталья Анатольевна.
Слайд 12Кружок «Почемучка»
Задачи:
- расширять представления об окружающем мире, физических явлениях и свойствах живой
и неживой природы.
-развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования, через создание проблемных ситуаций;
-развивать умение планировать свою деятельность, сравнивать, делать выводы:
-способствовать умению обследовать предметы и явления с разных сторон, выявлять зависимости;
- обучать детей проводить доступные опыты.
- формировать опыт выполнения правил техники безопасности и умения пользоваться приборами – помощниками при проведении экспериментов.
Слайд 14Кружок «Логоритмика»
Цель: развитие музыкально - двигательных, рече-двигательных навыков у детей, которые основываются на
взаимосвязи слова, музыки, движения и музыкальных инструментах.
Логоритмика - это логопедическое, музыкально-ритмическое и физкультурно-оздоровительное направление для детей 4-5 лет.
Занятия 1 раз в неделю.
Руководитель: Чихачева Леся Владимировна.
Слайд 15Кружок «Логоритмика»
Задачи:
-Развивать фонематическое восприятие и фонематические представления;
-Развивать артикуляционный аппарат;
-Развивать слуховое внимание и память;
-Развивать
дыхание, моторные и сенсорные функции, воспитывать чувство равновесия, правильной осанки, походки;
-Развивать речь, чувство ритма, способность ощущать в музыке, движениях и речи ритмическую выразительность;
-Развивать коммуникативные способности.
Слайд 17Кружок «Букварёнок»
Цель: обучение детей элементам грамоты, чтения, письма.
Направленность - социально педагогическая, работа
по комплексной подготовке детей к школе, речевого развития детей, ознакомления детей со звуковым анализом и подготовки их к усвоению грамоты, развитие интереса и способностей к чтению.
Программа ориентирована для
детей 5-7 лет.
Занятия 2 раз в неделю.
Руководители:
Баранова Татьяна Юрьевна
Альянова Светлана Олеговна.
Слайд 18Кружок «Букварёнок»
Задачи:
1. Формировать у детей представления о лингвистических понятиях: звук,
слог, слово, предложение.
2. Развивать у детей слуховое внимание и фонематическое восприятие для
формирования навыков звукового анализа, умения определять место звука
в слове, деления слов на слоги.
3. Знакомить детей с буквами алфавита.
4. Формировать элементарные навыки чтения.
5. Помочь детям старшего дошкольного возраста подготовить руку к письму и сформировать определенные графические навыки для овладения базовыми навыками каллиграфии в школе.
6. Развивать образное мышление, воображение, память, коммуникативные
способности.
Слайд 20Кружок «Мир математики и логики»
Цель: создание условий для познавательного развития детей старшего дошкольного
возраста через организацию занимательных развивающих игр, заданий, упражнений математического содержания.
Познавательная направленность на основе овладения детьми дошкольного возраста элементарными представлениями о математической деятельности в условиях проблемно-поисковых ситуаций математического содержания, логического мышления.
Программа ориентирована для
детей 5-7 лет.
Занятия 2 раз в неделю.
Руководитель: Беля Анна Михайловна.
Слайд 21Кружок «Мир математики и логики»
Задачи:
1) формирование простейших математических представлений;
2) введение в активную речь простейших
математических терминов;
3) развитие логических способностей;
4) формирование образного мышления;
5) развитие зрительной и слуховой памяти;
6) формирование умения анализировать, сравнивать, обобщать, группировать;
7) развитие у детей основ конструирования и моделирования;
8) формирование творческой активности;
9) активизация навыков использования полученных знаний и умений на практике.
Слайд 22Кружок «Мир математики и логики»