Содержание
- 2. Вопросы для повторения: Что такое информация? Информация – это сведения об окружающем нас мире (всё что
- 3. Как человек хранит информацию? Хранение информации – оперативная память (внутренняя информация); внешняя память (долговременная). Также существует
- 4. 10 декабря 2010 год
- 5. Кодирование информации Код – это система условных знаков для представления информации. Кодирование – это перевод информации
- 6. Существует три основных способа кодирования информации Графический 2.Числовой 3.Символьный - с помощью рисунков или значков -
- 7. Кодирование числовой информации: – числа, записанные арабскими цифрами – числа, записанные римскими цифрами – русский язык
- 8. Кодирование на дорогах Кодирование музыки 10 декабря 2010 год
- 9. Почтовые индексы «Школьное» кодирование (с указанием кода населённого пункта) 10 декабря 2010 год
- 10. Азбука Брайля Язык глухонемых - где символами языка служат определенные знаки. 10 декабря 2010 год
- 11. Сигнальные коды Азбука Морзе Флажковая азбука 10 декабря 2010 год
- 12. Двоичное кодирование 10 декабря 2010 год
- 13. Практические задания для закрепления - разделить класс на 2 команды; - придумать и записать название своей
- 14. Работая в группе, будьте взаимовежливы! 10 декабря 2010 год
- 15. Задание № 1 Расшифровать следующие записи, используя таблицу азбуки Морзе: 10 декабря 2010 год
- 16. ФИЗМИНУТКА 10 декабря 2010 год
- 17. Задание № 2 Заменить буквы её порядковым номером в алфавите: А → 1, Б → 2,
- 18. Задание № 3 Закодировать текст используя код Цезаря (на 1 букву вперёд) 10 декабря 2010 год
- 19. Декодирование слов (конкурс капитанов) и практическая работа на компьютерах 10 декабря 2010 год
- 20. Подведение итогов урока 10 декабря 2010 год
- 21. Задание на дом: § 1.6 Р/т № 17–19, стр. 17-23 10 декабря 2010 год
- 23. Скачать презентацию