Использование инновационных игровых приёмов активизации формирования грамматического строя речи в режимных моментах презентация
Содержание
- 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ» (в соответствии с ФГОС ДО) Цель: формирование устной речи и навыков речевого
- 3. Грамматический строй речи – это система взаимодействия слов между собой в словосочетаниях и предложениях.
- 5. Методы и приемы в развитии грамматического строя речи Образец правильной речи педагога, особенно на первых этапах
- 6. Игры раздела МОРФОЛОГИЯ, формируют и развивают правильное .. :
- 7. " Кто чем питается? " Для всех возрастов, с усложнением для старшего возраста. Цель: Закрепить правильное
- 8. «Кто о чём думает? » Для всех возрастов, с усложнением для старшего возраста. Цель: формирование умения
- 9. «Мой, моя, моё» Для всех возрастов. Цель: правильно согласовывать имя существительное с местоимением «мой» (моя, моё)
- 10. «Чье туловище? чья голова? Чей хост?» Для детей 6 – 7 лет. Цель: правильно согласовывать имя
- 11. «Сосчитай » Для всех возрастов, с усложнением для детей подготовительного возраста. Цель: Учить согласовывать существительное с
- 12. МОРФОЛОГИЯ
- 13. Игры раздела СЛОВООБРАЗОВАНИЯ, учат образовывать:
- 14. «Один – много» Для детей 4 – 7 лет. Цель: учить образовывать форму мн.ч.Р.п. существительных. Оборудование:
- 15. «Помоги маме найти своих детенышей» Для детей 5 – 7 лет Цель: закрепить словарь существительных по
- 16. «Назови ласково» Для детей старшего и подготовительного возраста. Цель: учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Оборудование:
- 17. «Штанишки» Для детей 6 – 7 лет. Цель: учить образовывать глаголы с приставками. Оборудование: можно использовать
- 18. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
- 19. Игры раздела СИНТАКСИС, учат:
- 20. " Кто чем питается? " Для детей 4 – 7 лет. Цель: Закрепить правильное употребление существительных
- 21. «Кто о чём думает? » Для детей 4 – 7 лет. Цель: формирование умения правильно согласовывать
- 22. «Нарядим куклу 1» Для детей 3– 5 лет. Цель: учить составлять предложения из однородных членов, учить
- 23. «Нарядим куклу 2» Для детей 5– 7 лет. Цель: учить составлять предложения из однородных членов, учить
- 24. «Уложим куклу спать» Для детей 5 – 7 лет. Цель: учить составлять простые и сложные предложения,
- 25. СИНТАКСИС
- 26. Метод ассоциативных связей Развивает речь, создавая образ слов. По принципу радиантного мышления (это процесс мышления в
- 27. Метод семантических полей СЕМАНТИКА - значение слова Игры с ядерными словами: поиск истоков словообразования (подберезовик –
- 28. Наглядный метод Просмотр развивающих мультфильмов, диафильмов, с использованием планшетов, интерактивных досок. Во время просмотра необходима предварительная
- 30. Скачать презентацию