Как повысить успеваемость младшего школьника. презентация

Младший
школьник
7 – 10 лет
игровая учебная деятельность деятельность
Биологические изменения: рост, вес, скелет;
Нервная система меняются функции полушарий гол.мозга;
совершенствуется речевое развитие
развивается внимание,память,восприятие;
Мышление наглядно-образное наглядно-действенное
Развитие умения сопереживать, усваивать новые правила;
Новые обязанности
Появление внутренней позиции школьника

…Любое педагогическое воздействие имеет успех, если оно учитывает потребности ребенка…»
ПОТРЕБНОСТИ:
Желание приобретать
новые знания;
Стремление к самоутверждению,
и признанию взрослыми;
Желание быть успешным;

Обычные формы обращения к ребенку:
«Ты посмотри как ты учишься?»
«А как учится Ваня (Петя, Сережа, Катя)!»
«А у тебя что?»
«А ты что принес?»
Нежелание учиться, ненависть к Ване (Пете…)
Желание нагрубить родителям

Нужно ли помогать ребенку учиться?
Как повысить его успеваемость?
«…Любое педагогическое воздействие имеет успех, если оно учитывает потребности ребенка…»

ПРИЕМЫ повышения успеваемости:

1.Создание «графика успеваемости»
Вам понадобится:
Блокнот
Калькулятор
Линейка
Ручка
и ещё: дневник или тетради…

Ваши действия:
1-- Подсчитайте вместе
с ребенком среднюю сумму 10 последних оценок по всем предметам;
--- Далее чертим систему координат ( х;у; ){

2.Закрепление новых навыков:
Требует 50-200 повторений с промежутками для закрепления.
Ребенок читает делает что-то другое
возвращается к прочитанному;

Если ребёнок сделал ошибку:
Не отмечайте её;
Покажите строчку в которой допущена ошибка;
Покажите слово с ошибкой;
наводящие вопросы:
«Как можно проверить правильность
выполнения работы?»
«Почему возникла эта ошибка?»
«Как её можно исправить?»

Ещё учим их…..
Рисовать в уме то, о чем говорят (учитель, родители)
Пользоваться словарями, энциклопедиями;
Думать, рассуждать, анализировать вслух;
Математика: все задачи проигрываем как жизненные ситуации
Русский язык, прописи: 10-15 мин. пишем
гимнастика для рук
Чтение; читаем непрерывно -- 10-15 мин.
Перерыв
обсуждение текста;

Соблюдать режим сна, труда и отдыха,
Проветривать свою комнату;
Делать уроки не более 3 часов
Не смотреть ТВ во время выполнения домашнего задания
Ложиться во время спать

Психологическая поддержка родителей ощущение защищенности, готовность помочь, оптимизм, вера в ребенка, опора на его сильные стороны, ситуации успеха…
Слова: «красиво»; «аккуратно» и т. п.
Высказывания «мне нравится, как ты…», «зная тебя, я уверенна, что ты все сделаешь хорошо»;
Прикосновениями: к руке, к плечу, слегка обнять;
Совместными действиями: стоять рядом, слушать не перебивая;
Выражением лица: улыбка, кивок, ласковый взгляд…
ЛЮБОВЬЮ….

«…Воспитание – это процесс жизни, а не подготовка к будущей жизни…»