конспект индивидуального логопедического занятия презентация

ЦЕЛИ:
1. . Уточнить и закрепить произношение звука Р в словах, предложениях с использованием интерактивной компьютерной игры.
2. Продолжать развивать лексико-грамматический строй речи:
- обогащать словарь по теме «Профессии»
- продолжать учить образовывать прилагательные из существительных,
- продолжать учить согласовывать существительные с числительными.
3. Продолжать развивать фонематический слух:
- продолжать учить звуковому анализу слова, закрепить звуко-буквенное соотношение изучаемого звука, развивать слуховое восприятие
4. Развивать просодическую сторону речи:
- давать пример эмоциональной окраски речи,
- воспитывать выразительность речи.
5. Развитие мелкой моторики, внимания, памяти, мышления с опорой на наглядность.
Оборудование:
Куб «Моё настроение», мыльные пузыри, ватный шарик с кубиками, компьютер с сенсорным экраном для интерактивной игры, магнитная доска с магнитами.

План занятия
Организационный момент.
Психогимнастика с кубом «Моё настроение».
Артикуляционная гимнастика «Качели», «Дятел», «Ветерок», «Заведи моторчик», с опорой на наглядность (использование компьютерной версии артикуляционной гимнастики)
Уточнение артикуляции звука Р.
Интерактивная логопедическая игра «Город мастеров» по коррекционной теме «Автоматизация звука Р в словах и предложениях» и по лексической теме «Профессии».
- произношение изолированного звука,
- произношение слов со звуком Р,
- название профессий, в названии которых есть звук Р, определение места
звука в слове и соотнесение его со схемой,
- знакомство с буквой Р,
- название профессий и распределение соответствующих инструментов,
- игра «Рыбалка» – соотнесение числительных с существительными,
проговаривание чистоговорки,
Выкладывание буквы Р на магнитной доске.
Подведение итога.