Слайд 2
![«Успешность обучения младшего школьника. Помоги ему учится»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546592/slide-1.jpg)
«Успешность обучения младшего школьника. Помоги ему учится»
Слайд 3
![Ф. П. Решетников. «Опять двойка»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546592/slide-2.jpg)
Ф. П. Решетников.
«Опять двойка»
Слайд 4
![Вывод Для того чтобы повысить свою успеваемость необходимо относится к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546592/slide-3.jpg)
Вывод
Для того чтобы повысить свою успеваемость необходимо относится к учёбе ответственно!
Никогда
не оправдывайте свою неуспеваемость причинами, от вас не зависящими: слишком трудные задания, придирчив учитель и т.д.
Слайд 5
![Советы учащимся Серьёзно относитесь к выполнению домашних заданий. Составьте план](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546592/slide-4.jpg)
Советы учащимся
Серьёзно относитесь к выполнению домашних заданий.
Составьте план изучения предметов.
Не забывайте
устраивать между предметами короткие перерывы, особенно если задание большое.
Домашнее задание начинайте выполнять с трудного предмета.
Слайд 6
![Советы родителям Никогда не называйте ребёнка бестолковым и т.п. Хвалите](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546592/slide-5.jpg)
Советы родителям
Никогда не называйте ребёнка бестолковым и т.п.
Хвалите ребёнка за любой
успех, пусть даже самый незначительный.
Ежедневно просматривайте без нареканий тетради, дневник, спокойно попросите объяснения по тому или иному факту, а затем спросите, чем вы можете помочь.
Любите своего ребёнка и вселяйте ежедневно в него уверенность.
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546592/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Анкета Более 20 Ваши отношения можно считать благополучными От 10-20](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546592/slide-7.jpg)
Анкета
Более 20
Ваши отношения можно считать благополучными
От 10-20
Удовлетворительные, недостаточно многосторонние
Менее 10
Контактов
с детьми не хватает.
Слайд 9
![Анализ анкеты учащихся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546592/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Вывод Нельзя допускать , чтобы отношения между детьми и родителями были только удовлетворительными или недостаточными!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546592/slide-9.jpg)
Вывод
Нельзя допускать , чтобы отношения между детьми и родителями
были только удовлетворительными или недостаточными!
Слайд 11
![Причины неуспеваемости Объективные трудности, непонимание конкретной темы. Желание привлечь к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546592/slide-10.jpg)
Причины неуспеваемости
Объективные трудности, непонимание конкретной темы.
Желание привлечь к себе
внимание взрослых.
Избалованность
Страх неудачи.
Чрезмерно требовательное отношение родителей
Слайд 12
![Вывод Школа , безусловно, несёт ответственность за воспитание детей, но всё-таки главной воспитывающей средой является семья.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546592/slide-11.jpg)
Вывод
Школа , безусловно, несёт ответственность за воспитание детей, но всё-таки главной
воспитывающей средой является семья.
Слайд 13
![Решение родительского собрания 1. Родителям проводить больше времени с детьми](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546592/slide-12.jpg)
Решение родительского собрания
1. Родителям проводить больше времени с детьми и совместно
с ними разработать программу действий по решению возникших проблем.
2. Поддерживать постоянное сотрудничество родителей, детей и педагогов