Методы проектирования образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся общеобразовательных школ презентация

Образовательная программа – средство индивидуализации и дифференциации обучения, когда за счет изменений в структуре и содержании курса образовательного процесса более полно учитываются интересы, склонности и способности обучающихся, создаются условия для образования в соответствии с их профессиональными предпочтениями в отношении продолжения образования.

Индивидуальный образовательный маршрут – структурированная программа действий ребенка на некотором фиксированном этапе обучения.
Цель –создание в образовательной организации условий, которые будут направлены на позитивную социализацию и социально-личностное развитие обучающихся.

Задачи:
- развивающая среда
- единая система работы организации и пед. коллектива
- создание условий для развития положительного отношения ребенка к себе и другим людям

Категории обучающихся, нуждающиеся в разработке ИОМ:
1. дети с низким уровнем усвоения ООП
2. дети с ОВЗ, дети-инвалиды
3. дети с высоким индивидуальным развитием

Основания для определения категории детей:
1. заключение ТМПМПК
2. заключение медико-социальной экспертизы
3. заключение ПМПк ОО (или решение педагогического совета)

Структура ИОМ:
- целевой (постановка целей, определение задач)
- содержательный (отбор содержания на основе образовательных программ)
- технологический (определение пед технологий, методов, методик, систем обучения и воспитания, с учетом индивидуальных особенностей и склонностей ребенка)
- диагностический (определение системы диагностического сопровождения)
- результативный (формируются ожидаемые результаты, сроки их достижения, критерии оценки эффективности реализуемых образовательных мероприятий)

Этапы разработки ИОМ:
- диагностика
- постановка целей и задач маршрута
- определение сроков реализации
- определение роли родителей в реализации ИОМ
- разработка учебно-тематического плана
- определение содержания ИОМ
- интеграция с другими специалистами
- оценка и самооценка

Принципы разработки ИОМ:
1. прямая линия, идущая вверх
2. концентрические круги
3. логарифмическая спираль