Слайд 2
![В игре «Супер-пирамидка» можно показать основные направления коррекционно- логопедической работы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499148/slide-1.jpg)
В игре «Супер-пирамидка» можно показать
основные направления коррекционно- логопедической работы с дошкольниками
от
3 до 7 лет
Особенность игры заключается в том, что три кубика, составляющие пирамидку можно вращать. При этом, одновременно происходит развитие речевых навыков и мелкой моторики. На каждой стороне кубика имеется карман. Это позволяет менять наглядный материал для каждого варианта игры.
Слайд 3
![«Составь по образцу» Цель:-Развивать сенсомоторные навыки младших дошкольников.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499148/slide-2.jpg)
«Составь по образцу»
Цель:-Развивать сенсомоторные навыки младших дошкольников.
Слайд 4
![«Составь по образцу» Цель:-Учить детей выполнять словесную инструкцию. -Автоматизировать произношение простых слов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499148/slide-3.jpg)
«Составь по образцу»
Цель:-Учить детей выполнять словесную инструкцию.
-Автоматизировать произношение простых слов.
Слайд 5
![«Найди животных» (фрукты, посуду…) Цель:-Упражнять детей в классификации и обобщении.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499148/slide-4.jpg)
«Найди животных» (фрукты, посуду…)
Цель:-Упражнять детей в классификации и обобщении.
Слайд 6
![«Третий лишний» Цель:-Учить детей классифицировать и обобщать.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499148/slide-5.jpg)
«Третий лишний»
Цель:-Учить детей классифицировать и обобщать.
Слайд 7
![«Найди картинку с звуком «с»» Цель:-Упражнять детей в подборе картинок с заданным звуком](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499148/slide-6.jpg)
«Найди картинку с звуком «с»»
Цель:-Упражнять детей в подборе картинок с заданным
звуком
Слайд 8
![«Определи первый звук в слове» Цель:-Упражнять детей в определении первого звука в слове.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499148/slide-7.jpg)
«Определи первый звук в слове»
Цель:-Упражнять детей в определении первого звука в
слове.
Слайд 9
![«Автоматизация звука «ш»» Цель:-Автоматизировать поставленный звук в словах и предложениях.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499148/slide-8.jpg)
«Автоматизация звука «ш»»
Цель:-Автоматизировать поставленный звук в словах и предложениях.
Слайд 10
![«Измени слово» Цель:-Учить детей преобразовывать слова.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499148/slide-9.jpg)
«Измени слово»
Цель:-Учить детей преобразовывать слова.
Слайд 11
![«Составь слово» Цель:-Развивать навык слогового чтения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499148/slide-10.jpg)
«Составь слово»
Цель:-Развивать навык слогового чтения.
Слайд 12
![Дидактическая игра «Составь слово» Разработала Учитель-логопед МДОУ д/с №14 Дугина Т.И.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499148/slide-11.jpg)
Дидактическая игра «Составь слово»
Разработала
Учитель-логопед
МДОУ д/с №14
Дугина Т.И.
Слайд 13
![Цель:-Развивать навык слогового чтения у детей от 6 до 8лет.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499148/slide-12.jpg)
Цель:-Развивать навык слогового чтения у детей от 6 до 8лет.