Содержание
- 2. Актуальность Одной из важнейших тенденций реформирования образования является его регионализация, которая органически сочетается с другим процессом
- 3. Что значит- инновация Инновационный педагогический опыт – способ познания педагогических процессов и явлений основанный на инновационной
- 4. . Большая Советская энциклопедия «Краеведение — всестороннее изучение определенной части страны, города или деревни, других поселений
- 5. Главной целью краеведения является воспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой край, город,
- 6. Инновационный интегрированный предмет 6 класс- «Введение в краеведение Челябинского Урала» 7класс – «Достопримечательности Челябинского Урала »
- 7. 1.Сведения об изучении предмета «Краеведение» (6-9 класс) ) в 2011 – 2012 учебном году МКОУ «Бобровская
- 8. Учебники
- 9. Содержание курса «Экономика и общество Южного Урала» в 9 классе Введение. Челябинская область на карте России
- 11. Результаты промежуточной аттестации 2006-2007 учебный год Краеведение -6 класс история 6 класс 2008 -2009уч год Общая
- 12. Критерии оценки результатов четвертого года обучения (9 класс): У обучающихся должны быть сформировано целостное представление о
- 13. На уроках краеведения , особенно в 9классе , приоритетная роль должна отводиться практической деятельности учащихся ,
- 14. Алгоритм практической работы Географическое положение Рельеф Климат Ресурсы Из истории н. / пункта Население Отрасли промышленности
- 15. . Предложения по корректировке Примерной программы курса «Краеведение» (8-9 класс)
- 17. На уроке краеведения
- 18. Экскурсия
- 19. По улицам Бобровки Прогулку совершу, Историю посёлка Переворошу. . . . . . Природные названия Читаю
- 20. Можно не знать многих наук и быть образованным человеком, но нельзя быть образованным, не зная истории
- 21. Итоги
- 22. Школа находится в активном поиске концепции воспитания и образования, реализующей обе цели – воспитать человека как
- 23. Выводы: В настоящее время в образовании повышается интерес к исследовательской деятельности обучающихся как к эффективной образовательной
- 24. Теоретическая значимость опыта работы Новизна опыта заключается в интегративном подходе , который реализуется в многоступенчатой системе
- 25. Я ЗНАЮ, С СОТВОРЕНИЯ ЗЕМЛИ, НАВЕРНО, НЕ БЫВАЕТ ПО- ДРУГОМУ. КУДА БЫ НАС МЕЧТЫ НИ ЗАВЕЛИ,
- 27. Скачать презентацию