Перспективы и возможности сетевого взаимодействия учителей. презентация

Чем я могу поделиться? Что нового могу предложить коллегам?
Готов ли я принять помощь? Какую помощь я рассчитываю получить? Какая форма участия в сообществе будет наиболее полезна?
Сетевое взаимодействие – тип отношений, в котором каждая единица является источником своих целей и влияет на деятельность всех остальных единиц; интерес взаимодействия и взаимообогащения друг друга в сети заключается в востребованности результатов деятельности каждой единицы сети другими единицами.

Формы участия в профессиональном сообществе:

Образовательные интернет-проекты:
Региональные (Омское сетевое педагогическое сообщество)
Монопредметные (Учительская Московского центра математического образования)
Универсальные (СОМ, Интернет-педсовет, Сеть творческих учителей)

Pedsovet.su
(Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой)
http://pedsovet.su/

Открытый класс
(Сетевые образовательные сообщества)
www.openclass.ru

Сайт учителей истории
(г.Нерюнгри республики Саха)
http://www.nerungri.edu.ru/

ProШколу.ru
(интернет-портал)
www.openclass.ru

МЕТОДИСТЫ
(профессиональное сообщество педагогов)
http://metodisty.ru/

КМ-Вики
(образовательный портал учреждений КМ-школы)
http://wiki.km-school.ru

ПЕДСОВЕТ.ORG
(Всероссийский интернет-педсовет)
http://pedsovet.org/

СЕТЬ творческих учителей- реализация глобального учительского портала Microsoft Innovative Network.
Материалов в библиотеках 24 828 (+123)
Зарегистрированных пользователей 78 053 (+328)
Ежемесячных посещений 20000 пользователей
www.it-n.ru

Формы участия педагога в «Сети…»:

Знай и помни:
1. Уважай мнение собеседника.
2. Будь готов принять помощь и оказать её.
3. Соблюдай авторское право.