Портфолио заместителя директора по УВР презентация

Содержание портфолио
Общие сведения о педагоге
Результаты освоения обучающимися образовательной программы
Результаты внеурочной деятельности
Распространение педагогического опыта
Использование здоровьесберегающих технологий
Использование современных педагогических и
информационно-коммуникационных технологий
Краткое описание методической системы

Образование:

Повышение квалификации:
Удостоверение о повышении квалификации при ГОУ ДПОС "Смоленский областной институт развития образования" на комплексных курсах повышения квалификации учителей русского языка и литературы в объеме 156 час. (16.03.2010 – 25.07.2010, регистрационный номер 2339).

Повышение квалификации:
Удостоверение о повышении квалификации при ГОУ ДПОС "Смоленский областной институт развития образования" на «Курсах повышения квалификации в области современных информационных технологий» (08.08.2011 – 26.08. 2011, регистрационный номер 8927).

Повышение квалификации:
5 – 12 декабря 2011 г. - обучение по вводному курсу Intel «Введение в информационные и образовательные технологии XXI века».
14 – 19 декабря 2011 г. – обучение по курсу Intel «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века».

Повышение квалификации:
Удостоверение о повышении квалификации при ГАУ ДПОС «Смоленский областной институт усовершенствования учителей» по программе комплексных курсов повышения квалификации руководителей образовательных учреждений в объеме 122 час. (31.10.2011 – 18.11.2011, регистрационный номер 2157).

Грамота АМО «Гагаринский район»
(30 сентября 2011 г.)
Грамота Комитета по образованию АМО «Гагаринский район» (2013 – 2014 уч.г.)

Качество знаний:
Результативность моей профессиональной деятельности характеризуется стабильным уровнем качества знаний. Уровень обученности составляет 100% на протяжении трех лет.
За последние три года в моей педагогической работе наблюдается положительная динамика учебных достижений обучающихся:

Распространение педагогического опыта:
Дипломант конкурса методических разработок уроков по литературе "Литература - это когда читатель столь же талантлив, как и писатель" (конкурсная работа опубликована на сайте http://lit.academia-moscow.ru/ в разделе «Методический кабинет. Фестиваль педагогических идей». (2012 г.)

Распространение педагогического опыта:
Дипломант конкурса "Космос с нами!", проводимого независимым педагогическим изданием "Учительская газета". (2012 г.)
Участник проекта «Источник знаний» на сайте: http://www.proshkolu.ru (тема «Любителям словесности»)

Распространение педагогического опыта:
Финалист II городского конкурса социальной рекламы «МИР – Молодежный Интеллектуальный Ресурс» (видеоролик с творческим проектом – исследованием «Жизнь одного слова» занял 2 место по теме конкурса «Послание Галактикам») 2011 г.

Публикации:
На страницах СМИ «Педагогический мир» (http://pedmir.ru ) опубликовала материалы:
сетевой проект «Все в твоих руках» (свидетельство о публикации № 37448 от 12.03.2013)
творческий проект – исследование «Жизнь одного слова» (свидетельство о публикации № 37311 от 12.02.2013)
видеоролик «Письменность и книга на Руси» (свидетельство о публикации № 36933 от 07.02.2013)

Публикации:
Видеоролик «Письменность и книга на Руси» опубликован на
дистанционном образовательном портале «Продлёнка» (http://www.prodlenka.org) (свидетельство о публикации № 24066 - 8473 от 12.02.2013);
на сайте «Современный учительский портал» (http://easyen.ru/) (свидетельство о публикации № 12719 от 25.02.2013)
на сайте «Веселые обучалки и развивалки» (http://www.kindergenii.ru/index.htm, свидетельство о публикации от 27. 02. 2013).

Публикации:
Творческий проект – исследование «Жизнь одного слова» опубликован на
на сайте «Веселые обучалки и развивалки» (http://www.kindergenii.ru/index.htm, свидетельство о публикации от 18. 03. 2013).
сайте «Библиотека начинающего педагога» (http://vashabnp.info/, свидетельство о публикации от 26.02. 2013).

Публикации:
На Учительском портале «На урок. Ру» (http://www.nayrok.ru/) опубликованы методические разработки уроков по литературе
На дистанционном образовательном портале «Продлёнка» (http://www.prodlenka.org) опубликован урок-исследование по рассказу И.С.Тургенева «Бирюк» (свидетельство о публикации № 24066-25222 от 10.12.2013 года)

Организатор конкурса «Британский бульдог» 2011, 2012, 2013 гг.
Организатор Международного игрового конкурса по истории мировой художественной культуры «Золотое Руно» 2011, 2012, 2013 гг.
Организатор международной игры – конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех» 2011, 2012, 2013 гг.

Организатор Международного математического конкурса – игры «Кенгуру» 2011, 2012, 2013 гг.
Организатор Всероссийского игрового конкурса «Человек и Природа» 2011, 2012, 2013 гг.
Наставник учащихся, принявших участие в развивающей олимпиаде «Кленовичок» 2012 г.

Организатор сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады «Олимпус. Зимняя сессия. 2012», объявленной Институтом Развития Школьного Образования
Организатор сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады «Олимпус. Весенняя сессия. 2013», объявленной Институтом Развития Школьного Образования

Организатор сверхпрограммного конкурса
« Мультитест», объявленного Институтом Развития Школьного Образования 2012, 2013 гг.
Участник II регионального конкурса учебных проектов программы Intel «Обучение для будущего» (ноябрь 2012 – февраль 2013)

Организатор сверхпрограммного конкурса «Альбус», объявленного Институтом Развития Школьного Образования 2012, 2013 гг.
Организатор III Всероссийских предметных олимпиад, организованных Центром поддержки талантливой молодежи 2013 г.

Результаты
международной игры – конкурса
«Русский медвежонок – языкознание для всех»

Результаты
Международного игрового конкурса по истории мировой художественной культуры «Золотое Руно»

Итоги III Всероссийских олимпиад,
организованных Центром поддержки талантливой молодежи

Итоги участия в общероссийском конкурсе
«Олимпус»,
организованном Институтом Развития Школьного образования.

Итоги участия в общероссийском конкурсе
«Альбус»,
организованном Институтом Развития Школьного образования.

Итоги участия в общероссийском конкурсе «Мультитест», организованном Институтом Развития Школьного образования.

Проектная деятельность:
участие в проекте «Источник знаний» на сайте: http://www.proshkolu.ru (тема «Любителям словесности»)
создание сетевого проекта «Все в твоих руках» (https://sites.google.com/site/azbukasmolenskogokraa/home/home), победитель муниципального конкурса "ИКТ в образовании - 2012" в номинации «Лучший виртуальный проект»
администратор официального сайта школы http://school2gagarin.edusite.ru/ (победитель муниципального конкурса "ИКТ в образовании - 2012" в номинации "Лучший сайт образовательного учреждения")
создание видеоролика «Письменность и книга на Руси»

Использование здоровьесберегающих технологий
Решая проблему здоровьесбережения обучающихся, работаю по следующим направлениям:
Работа с обучающимися (беседы по охране жизни и здоровья обучающихся, классные часы, беседы по проблемам здоровьесбережения, оформление в кабинете уголка здоровья, организация ежегодного посещения обучающимися детской оздоровительной площадки на осенних, весенних и летних каникулах, участие в проектах);
Работа с родителями (анкетирование родителей при поступлении обучающихся в 5 класс по проблемам здоровья детей, проведение открытых уроков – презентаций творческих проектов, лекций на родительских собраниях);
Взаимодействие с медицинским работником школы (организую вместе с медицинским работником ежегодный медицинский осмотр обучающихся; проведение профилактических прививок; выступления медицинского работника на родительских собраниях по проблемам здоровьесбережения обучающихся).

В своей работе я использую современные образовательные технологии:
Личностно – ориентированные технологии
Разноуровневое обучение
Технология коллективного взаимообучения
Технология сотрудничества
Перспективно - опережающее обучение
Игровые технологии
Технологии проблемного обучения
Технология проектирования
Информационно-коммуникативные технологии - создание презентаций к урокам; работа с ресурсами Интернет.

Провожу нестандартные уроки:
1. Уроки в форме соревнования и игр: конкурс, турнир, эстафета (лингвистический бой), дуэль, КВН, деловая игра, ролевая игра, кроссворд, викторина.
2. Уроки - исследование, изобретательство, анализ первоисточников, комментарии, мозговая атака, интервью, репортаж, рецензия.
3. Уроки, основанные на нетрадиционной организации учебного материала: урок мудрости, откровение, урок-блок, урок-«дублер» .
4. Уроки - публичные формы общения: пресс-конференция, аукцион, бенефис, митинг, регламентированная дискуссия, панорама, телепередача, рапорт, диалог, «живая газета», устный журнал.
5. Уроки, опирающиеся на фантазию: урок-сказка, урок-сюрприз, урок-подарок.
6. Урок – деятельность: урок - суд, следствие, трибунал, цирк, патентное бюро, ученый Совет.
7. Перенесенные в рамках урока традиционные формы внеклассной работы: КВН, «следствие ведут знатоки», спектакль, концерт, инсценировка художественного произведения, диспут, «посиделки», «клуб знатоков».
8. Интегрированные уроки.
9. Урок – трансформация: лекция-парадокс, парный опрос, экспресс-опрос, урок-зачет (защита оценки), урок-консультация, защита читательского формуляра, телеурок без телевидения.