Содержание
- 2. О себе 17.03.1979 год рождения Имею среднее специальное образование, окончила педагогический колледж . Решением квалификационной комиссией
- 3. . Сейчас работаю воспитателем в группе раннего возраста «Медвежата» МДОУ «Детский сад № 65 » Общий
- 4. Педагогическое кредо В детском садике быть воспитателем Каждодневное сложное дело, Нужно чутким быть, добрым, внимательным, Чтоб
- 5. Я и моя профессия На свете есть много различных профессий, И в каждой есть прелесть своя.
- 6. Эссе Было у меня заветное желание с самого детства – работать с детьми. Быть воспитателем, значит
- 7. Я и моя профессия Мама ходит на работу. И у папы много дел. Значит надо, чтобы
- 8. Профессиональные достижения .
- 9. Воспитатель «Планирование и реализация задачи по развитию речи детей ясельного возраста через совместную деятельность»
- 10. Качество дошкольного образования Выявление степени соответствия результатов деятельности ДОУ стандартам и требованиям уровню детей ясельной группы.
- 11. Анализ работы ясельной группы Выявление проблем Определение Направлений деятельности Развивающая среда
- 12. Цель работы:
- 13. Расширять запас понимаемых слов Продолжать расширять и обогащать словарный запас Задачи: Способствовать развитию речи, как средства
- 14. Система оценки качества дошкольного образования. Использование современных технологий Соответствие образовательной программы ФГТ Удовлетворенность родителей качеству предоставляемых
- 15. Направления в работе
- 16. Предполагаемые результаты
- 17. Мониторинг В начале учебного года был проведен мониторинг по освоению детьми коммуникативными средствами общения: использование вербальных
- 18. Результаты входящего мониторинга
- 19. Методы мониторинга Контрольно- оценочные, итоговые мероприятия. Сравнительный анализ Изучение продуктов детской деятельности Игровые задания
- 20. Тема по самобразованию: «Использование русского фольклора при овладении нормами речи в младшем дошкольном возрасте» План работы:
- 21. Работа с детьми Игры- путешествия с детьми; Чтение и слушание стихов, сказок, потешек, прибауток, проговаривание. повторение;
- 22. Взаимодействие с педагогами. Участие в семинаре-практикуме; Создание картотеки по теме самообразования; Участие в педсовете с выступлением,
- 23. В течение года в группе проводились с воспитателями и родителями консультации по темам: «Взаимодействие детского сада
- 24. Взаимодействие с родителями на квартал Родительские собрания: Выборы родительского комитета. Консультация: «Взаимодействие детского сада и семьи
- 25. Работа c детьми
- 26. Работа c детьми
- 27. Работа c детьми .
- 28. Работа c детьми .
- 30. Скачать презентацию