Содержание
- 2. Цель: Способствовать благоприятному протеканию процесса полоролевой социализации мальчиков и девочек дошкольного возраста.
- 3. Задачи: 1.Формировать начал мужественности и женственности у дошкольников. 2.Использовать в воспитательно – образовательной деятельности с дошкольниками
- 4. Актуальность проблемы состоит в том, что в настоящее время наблюдается маскулинизация девочек и феминизация мальчиков (другими
- 5. Новизна: СОЦИАЛЬНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ (КОНСТРУИРОВАНИЕ ПОЛА) РЕБЁНКА НА ОСНОВЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ В ДЕТСКОМ САДУ И В СЕМЬЕ.
- 6. Формы работы с детьми 1. Специально организованные занятия. 2. Совместная деятельность детей и воспитателя вне занятий.
- 7. — навыки доброжелательного отношения друг к другу; — умение быть опрятным: видеть и устранять недостатки своего
- 8. Работа с родителями Цель: Задачи: Повышение компетентности родителей в вопросах гендерного воспитания 1.Пропаганда знаний среди родителей
- 9. Методическое обеспечение по гендарному воспитанию: Оформление всех групповых помещений. Оформление книжного уголка. Игровые зоны. Игры: -
- 10. РЕГИОНАЛЬНЫЙ СЕМИНАР «Проблемы и перспективы воспитания детей в современном мире» «Как не воспитать сорванца в юбке»
- 12. Скачать презентацию