презентация - МУЗЕЙ- ШКОЛА

Исследовательская работа
МБОУ «Моховская ООШ»
Мехрякова Анастасия, 4 класс
Руководитель Яшенькина Л. Ю.
Историческая справка
Крестовоздвиженский
храм
К числу исчезнувших святынь Кунгурского района принадлежит храм одного из старейших населенных пунктов Сылвенско-Иренского поречья -села Сылвенск известного как Воздвиженская пустынь.
«Когда ты слышишь звон колоколов, то на душе становится светлее…»
Церковь в Сылвенске, 30-е годы XX века.
Фото Бориса Рябинина

Священник -
Шестаков Яков
один из
основателей школы.
С селом Крестовоздвиженским связано имя священномученика Шестакова Иакова (Якова) Васильевича.
Он был одним из первых издателей книг на коми-пермяцком языке в ХХ века, его знали ученые просветители по всей России.
Он строил церкви и школы, открывал столовые, отправлял учиться способную молодежь.
Был другом М.А. Осоргина, который описал его в романе «Свидетель истории».

Исследовательская работа
МБОУ «Моховская ООШ»
Мехрякова Анастасия, 4 класс
Руководитель Яшенькина Л. Ю. Деревянный двухэтажный дом
пожертвовал для школы местный житель - Ефим Васильевич Зуев.
На втором этаже (на деньги храма были оборудованы два учебных кабинета.
На первом этаже: комната для
учителя, помещение для сторожа.
Церковно-приходская четырехклассная школа (1889 г.)

Исследовательская работа
МБОУ «Моховская ООШ»
Мехрякова Анастасия, 4 класс
Руководитель Яшенькина Л. Ю.
.
Учебные предметы
в церковно – приходской школе:
пение, письмо, рукоделие, чтение, чистописание, закон Божий.
В школе работали глубоковерущие учителя.
Закон Божий преподавали священники.
Свидетельство учащегося церковно- приходской школы

ЛЕТБУК
«Духовность и нравственность осваивают не по учебникам, она передаётся от поколения к поколению.
И, чтобы связь не прервалась, надо, чтобы поколения встречались, общались, говорили по душам…»
Екатерина I

Макет школьного кабинета – 19 век:
Парта – письменный стол, объединённый со скамьёй;
Доска (появилась в 19 в.). Сначала у каждого школьника была собственная доска для записей, писали на них грифелем, а стирали записи тряпочкой. Учителю надо было подойти к каждому ученику и проверить написанное. Впоследствии для удобства объяснения учебного материала стали применять одну большую доску на весь класс, на которых стали писать белым или цветным мелом. Они оказались настолько удачными, что до сих пор используются в образовательных учреждениях.

Следующая страница
Школьная сумка
Школьная сумка, как отдельный аксессуар, тоже появилась в XIX веке. До того дети носили учебники стопками, перевязав их ремнем.
В деревенских школах использовали холщовые котомки-мешки.
Первые портфели - не имели ручек и использовались чиновниками, конторскими служащими. В к.19 в века ручки появились, их стали шить из более толстой и прочной кожи, а чуть позднее снабдили и лямками-«помочами». Идею и название взяли у военных: армейские ранцы (в переводе – сумка).
Н. Богданов-Бельский
«У дверей школы»

История в фотографиях
В кармашках «лежат» предметы, которые были совершенно необходимы для учебы нам, нашим дедушкам или прабабушкам. О назначении многих из них современные школьники теперь даже не догадываются.
В кармашке собраны:
фото-документ, об окончании нашей школы
фотографии школы
людей, которые трудились в школе…
Хочу всё знать

Загадки о школе
Мудрые мысли великих людей
На «стене» класса размещены кармашки: Игра «Путанка», в которой представлены учебные предметы 19 века и 21.
Ученье- свет,
Неученье-тьма.
Он признался ножу:
Без работы я лежу.
СТАРОСЛАВЯНСКИЙ
СТАРОСЛАВЯНСКИЙ
ПЕНИЕ

Исследовательская работа
МБОУ «Моховская ООШ»
Мехрякова Анастасия, 4 класс
Руководитель Яшенькина Л. Ю.
Спасибо за внимание!