Слайд 2
Работу выполнила:
Федечкина Татьяна Владимировна
Стаж работы 10 лет
МОУ СОШ № 1
С. Александров Гай
Саратовской области
Слайд 3
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА УЧАЩИХСЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Поддержать- служить опорой для чего- либо.
Даль.
Слайд 4
Педагогическая поддержка – это профессиональная деятельность педагога по оказанию помощи детям в решении
их индивидуальных проблем
Слайд 5
Воспитание
Обучение
Поддержка
ЗУН
Способы познания
Ценность
Образцы поведения
ОБРАЗОВАНИЕ
Каким хочу быть я ?
Индивидуализация
Слайд 6
Проблемы для педагогической поддержки
Общение
Слайд 7
Успешное продвижение в общении
Слайд 8
Психическое и физическое здоровье
Слайд 9
Жизненное и профессиональное самоопределение
Слайд 10
Основные принципы обеспечения педагогической поддержки
Желание ребёнка на помощь и поддержку
Опора на личные силы
и потенциальные возможности личности
Вера в эти возможности
Ориентация на способность ребёнка самостоятельно преодолевать препятствия
Совместность, сотрудничество, содействие
Доброжелательность, безоценочность
Принцип- не навреди
Рефлексивно- аналитический подход к процессу и результату
Слайд 11
Этапы педагогической поддержки
Диагностический
Поисковый
Договорной
Деятельностный
Рефлексивный – анализируем совместно с ребёнком
Слайд 12
«…педагогическая поддержка – это деятельность на уровне „личность–личность“, когда общение „глаза в глаза“
обнаруживает родство душ».
Н. Крылова
Слайд 13
педагогическая поддержка учащегося в образовательном учреждении может быть представлена как оказание содействия в
познании себя (национальной культуры, поликультурной идентификации, формирование этнического сознания), в решении проблем учащегося в поликультурной среде (культурных), в защите прав ребенка.