Содержание
- 2. Скажи мне- и я забуду, Покажи мне- и я запомню, Вовлеки меня -и я научусь... Все
- 3. Для педагогически грамотного, успешного и эффективного выполнения функций классного руководителя надо хорошо знать психолого-педагогические основы работы
- 4. Цель: Создать условия для всестороннего развития личности ребёнка. Формировать творчески активную личность, готовую к адаптации в
- 5. ЗАДАЧИ: Сделать школьную жизнь интересной и увлекательной, быть полезными окружающим людям Развивать индивидуальные качества ребят через
- 6. Н А П Р А В Л Е Н И Я формирование знаний по самоуправлению: учащихся,
- 7. Э Т А П Ы Проектирование классного самоуправления. Диагностирование классного пространства. Становление самоуправления как основного принципа
- 8. Структура управления классом Классное ученическое собрание Совет класса (староста класса, командиры комитетов) Комитет учебы Комитет по
- 9. Основные виды деятельности Трудовая Культурная Творческая Спортивная Коммуникативная Досуговая Экологическая Учебная
- 10. Основные формы деятельности Походы Экскурсии Спартакиады Конкурсы, ролевые игры, праздники Круглые столы Мастерские
- 11. Обеспечение деятельности. Общее руководство и контроль за работой ДО осуществляет: классный руководитель , принимает участие в
- 12. УЧИТЕЛЬ УЧЕНИК РОДИТЕЛИ сотворчество Творчески активная, всесторонне развитая личность сотрудничество взаимодействие
- 13. Место родителей в работе ученического самоуправления Союз семьи и школы – это важнейшие условия совершенствования воспитания
- 14. Символы и атрибуты Название - РОСТОК Девиз - «Жить делами яркими, Родину любить! Любовь, добро и
- 15. Содержание и пути осуществления программы. Программа деятельности детского самоуправления рассчитана на детей в возрасте 7-10 лет.(1-4
- 16. Отличительные знаки ( у членов комитетов) Красный – комитет «Хочу всё знать», Оранжевый – комитет «Мир
- 17. Комитет «Хочу всё знать» Общее положение: Участвует в организации и проведении предметных декад, интеллектуальных игр, конкурсов,
- 18. Учёба
- 19. Комитет «Мир прекрасного» Общие положения: Участвует в организации добровольческой деятельности в сфере нравственного, духовного воспитания Средства,
- 20. Внеклассные мероприятия
- 21. Комитет «Шире круг» Общие положения: Организует культурно – массовые мероприятия для членов организации. При комитете создается
- 22. Досуг
- 23. Комитет «Спорт нам поможет силы умножить» Общие положения: Организует спортивные мероприятия и отвечает за участие команд
- 24. Здоровье и спорт
- 25. Комитет «Зелёный мир» Общее положение: Создание групп детей и взрослых, изучающих экологию района, поселка и реально
- 26. Экологическая тропа
- 27. Комитет «Делу время» Общее положение: развитие трудовых навыков и умений, участие детей в общественно-значимой деятельности. Подготовка
- 28. Пресс-центр. Общие положения: Информирует членов организации обо всех событиях школьной жизни, освещает проблемы детского объединения, регулярно
- 29. Правила жизни в классном коллективе: Старших всех мы уважаем И в труде им помогаем! Будем вместе
- 30. Система поощрения: По итогам участия в мероприятиях вручаются: Грамоты – за спортивные достижения Дипломы – за
- 31. Обучение младших школьников основам самоуправления 1. Подготовительный этап. 1 класс Цель: Помочь детям открыть самих себя,
- 32. 2 класс 2. Формирование знаний по самоуправлении. Цель: Увлечь детей процессом самоуправления Закрепить уверенность в наличии
- 33. 3-4 класс 3.Совершенствование системы работы детского самоуправления. Цель: Направлять учащихся на содержательный общественно и личностно полезный
- 34. Предполагаемый результат. Самоуправление в классе – необходимый компонент современного воспитания. Во время работы в комитетах учащиеся
- 36. Скачать презентацию