Слайд 2
![Конфликт – столкновение сторон, выражающих разные взгляды, цели и интересы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498347/slide-1.jpg)
Конфликт – столкновение сторон, выражающих разные взгляды, цели и интересы.
Слайд 3
![Последствия конфликтов: Отрицательные: Эмоциональные затраты Ухудшение здоровья Снижение работоспособности. Положительные:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498347/slide-2.jpg)
Последствия конфликтов:
Отрицательные:
Эмоциональные затраты
Ухудшение здоровья
Снижение работоспособности.
Положительные:
Способствуют получению новой информации;
Разрядке напряженности;
Стимулирует позитивные изменения;
Помогает
прояснить отношения.
Слайд 4
![Причины конфликта «педагог –родитель.» Родитель не удовлетворен положением ребенка в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498347/slide-3.jpg)
Причины конфликта «педагог –родитель.»
Родитель не удовлетворен положением ребенка в коллективе.
2. Родитель
не удовлетворен отношением к нему воспитателя.
3. Родитель не удовлетворен организацией
воспитательно-образовательного процесса
4. Ревность.
Слайд 5
![Стадии конфликта. Возникновение конфликта (появление противоречий) Осознание конфликтной ситуации Конфликтное взаимодействие Разрешение конфликта (конструктивное или деструктивное).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498347/slide-4.jpg)
Стадии конфликта.
Возникновение конфликта
(появление противоречий)
Осознание конфликтной ситуации
Конфликтное взаимодействие
Разрешение
конфликта
(конструктивное или деструктивное).
Слайд 6
![Способы выхода из конфликтной ситуации Конкуренция (соревнование) 2. Избегание (уклонение) 3. Компромисс 4. Приспособление 5. Сотрудничество](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498347/slide-5.jpg)
Способы выхода из конфликтной ситуации
Конкуренция (соревнование)
2. Избегание (уклонение)
3. Компромисс
4.
Приспособление
5. Сотрудничество
Слайд 7
![Алгоритм действий в конфликтной ситуации. 1.Выделить суть проблемы 2. Посмотреть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498347/slide-6.jpg)
Алгоритм действий в конфликтной ситуации.
1.Выделить суть проблемы
2. Посмотреть на
нее со стороны
3. Поставить себя на место другого участника
конфликта - что бы ты сделал в данной ситуации
4. Найти конструктивное решение проблемы, которое будет оптимальным для тебя и для
другого
Слайд 8
![Упражнение «Яблоко и червяк»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498347/slide-7.jpg)
Упражнение «Яблоко и червяк»
Слайд 9
![Краткий курс доброжелательных отношений. Шесть важных слов: «Я признаю, что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498347/slide-8.jpg)
Краткий курс доброжелательных отношений.
Шесть важных слов: «Я признаю, что допустил
эту ошибку».
Пять важных слов: «Ты сделал это просто чудесно».
Четыре важных слова: «А как ты считаешь?»
Три важных слова: «Помогите мне, пожалуйста».
Два важных слова: «Искренне благодарю».
Важнейшее слово: «Мы».
Слайд 10
![Формы работы с родителями, как средство профилактики конфликтов: 1. Открытые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498347/slide-9.jpg)
Формы работы с родителями, как средство профилактики конфликтов:
1. Открытые занятия с детьми
и родителями, где родитель является равноправным участником и партнёром ребёнка.
2. Тематические консультации (по запросам родителей)
3. Собрание, круглый стол с родителями
Слайд 11
![4. Использование активизирующих методик: -метод групповой дискуссии, повышающий психолого-педагогическую грамотность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498347/slide-10.jpg)
4. Использование активизирующих методик:
-метод групповой дискуссии, повышающий психолого-педагогическую грамотность родителей;
- метод игры,
моделирующий проблемы и решения в триаде «ребенок-педагог-родитель»;
- метод совместных действий, основанный на выполнении родителем и педагогом совместных действий, заданий;
- метод конструктивного спора, который помогает сравнивать различные точки зрения родителей и педагогов на воспитание ребенка, на разрешение проблемных ситуаций;
- метод вербальной дискуссии, обучающий культуре диалога в семье, обществе
Слайд 12
![5. Конференции с родителями На конференции в занимательной форме педагоги,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498347/slide-11.jpg)
5. Конференции с родителями
На конференции в занимательной форме педагоги, специалисты и родители
моделируют жизненные ситуации, проигрывая их. Это дает возможность родителям не только накапливать профессиональные знания в области воспитания детей, но и способствует установлению доверительных отношений с педагогами и специалистами
6. Общие собрания родителей
Активное собрание родителей может включать:
- элементы тренинга;
- мастер-классы;
- семинар-практикум;
- видеотренинг;
- видеопрезентацию;
- показ занятий на видеозаписи
Слайд 13
![7. Школа для родителей. Подобные школы должны содержать элементы школы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498347/slide-12.jpg)
7. Школа для родителей. Подобные школы должны содержать элементы школы родителей: когда
семья выступает не только в качестве объекта учения, но и обучающего (других родителей) субъекта
Читательские конференции по книгам о воспитании
Организаторами конференций выступают родители; дети и педагоги являются участниками конференций
8. Тематические выставки.
Выставки содержат материал о творчестве родителей, детей. Данная форма презентации творческих работ ребенка становится частью его портфолио.
9. Информационные бюллетени
Бюллетени содержат информацию как для родителей, так и от родителей, и могут быть подготовлены семьями воспитанников
Слайд 14
![8. Тематические выставки Выставки содержат материал о творчестве родителей, детей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498347/slide-13.jpg)
8. Тематические выставки
Выставки содержат материал о творчестве родителей, детей. Данная форма презентации
творческих работ ребенка становится частью его портфолио
9. Информационные бюллетени
Бюллетени содержат информацию как для родителей, так и от родителей, и могут быть подготовлены семьями воспитанников
Информационные бюллетени
Бюллетени содержат информацию как для родителей, так и от родителей, и могут быть подготовлены семьями воспитанников
Реклама опыта педагогической деятельности дошкольного учреждения, успехов в реализации той или иной педагогической технологии.
Мои достижения. Звезда недели. Коллаж интересов.