Семенар-практикум для педагогов Организация здоровьесберегающего пространства презентация

Содержание

Слайд 2

Ежедневно в своей работе с детьми используйте такую форму, как

   Ежедневно в своей работе с детьми используйте такую форму, как

пальчиковые игры.

гимнастика для пальцев рук развивает мыслительную деятельность, память, внимание ребёнка.

Слайд 3

На занятиях в утренний отрезок времени, в играх старайтесь выполнять

На занятиях в утренний отрезок времени, в играх старайтесь выполнять упражнения

с предметами . Широко используйте пальчиковые игры без предметов в свободное время, на прогулках.
Слайд 4

используйте: зрительные паузы Коррекционные физминутки . Массаж глаз Зрительные ориентиры

используйте: зрительные паузы
Коррекционные физминутки .

 Массаж глаз 

Зрительные ориентиры (пятна) 

Все это используется для

укрепления зрения
Слайд 5

Красный – стимулирует детей в работе. Это сила внимания.

Красный – стимулирует детей в работе. Это сила внимания.

Слайд 6

соответствуют положительному рабочему настроению. Это тепло, оптимизм, радость.

соответствуют положительному рабочему настроению. Это тепло, оптимизм, радость.

Слайд 7

действуют успокаивающе. Это общение, надежда, вдохновение.

действуют успокаивающе. Это общение, надежда, вдохновение.

Слайд 8

Чаще используйте : эмоциональные разминки (похохочем; покричим так, чтобы стены

  Чаще используйте :

эмоциональные разминки 
 (похохочем; покричим так, чтобы стены задрожали; как будто

кричит огромный, неведомый зверь и т.д.)
Слайд 9

Ежедневно проводите закаливание гимнастику после сна

Ежедневно проводите закаливание гимнастику после сна   

Слайд 10

В течение дня изыскивайте минутку, чтобы доставить детям удовольствие, выполняя следующие упражнения: потянуться как кошка

В течение дня изыскивайте  минутку, чтобы доставить детям удовольствие, выполняя следующие

упражнения:

потянуться как кошка

Слайд 11

поваляться как неваляшка

поваляться как неваляшка

Слайд 12

позевать, открывая рот до ушей,

 позевать, открывая рот до ушей, 

Слайд 13

поползать как змея без помощи рук Это очень важно для

поползать как змея без помощи рук

Это очень важно для развития и

укрепления опорно - мышечной системы ребёнка.
Слайд 14

Оздоровительные силы природы Регулярные прогулки на свежем воздухе; Экскурсии; Походы;

Оздоровительные силы природы

Регулярные прогулки на свежем воздухе;
Экскурсии;
Походы;
Солнечные и воздушные ванны;
Водные процедуры;
Фитотерапия;
Ароматерапия;
Витаминотерапия
Закаливание
Бассейн

и др.
Слайд 15

. Большой оздоровительный эффект имеет “Ароматерапия” - процесс вдыхания ароматов

.

Большой оздоровительный эффект имеет “Ароматерапия” - процесс вдыхания ароматов

Предлагайте детям вдыхать запах

кедра, лимона, цветов и ягод – организм стимулируется этими ароматами.
Слайд 16

Вместе с родителями создайте в группе “Уголок здоровья”. - Цветные

Вместе с родителями создайте

в группе “Уголок здоровья”.

- Цветные камушки, листочки –

приготовлены для удовольствия, радости, тепла.
- Губки, бумага – для снятия стресса.
- Шарики, массажеры – для развития мелкой моторики и т.д.
Слайд 17

свежий воздух улучшает состояние здоровья, поэтому создайте в группе “Фитомодели”

свежий воздух улучшает состояние здоровья, поэтому создайте в группе “Фитомодели” из комнатных

растений, которые станут не только украшением интерьера, но и помощниками в оздоровлении детей.
Слайд 18

Посещайте вместе с детьми экскурсии, походы на природу так- как

Посещайте вместе с детьми экскурсии, походы на природу

так- как там

даём понятия об использовании воды и воздуха человеком, учим правилам, умениям жить и заботиться об окружающей среде, о своём здоровье.
Имя файла: Семенар-практикум-для-педагогов-Организация-здоровьесберегающего-пространства.pptx
Количество просмотров: 26
Количество скачиваний: 0