Творческий отчет по теме: Использование ИКT - как один из способов активизации познавательной деятельности младших школьников презентация

Содержание

Слайд 2

Учить сегодня- сложная задача, Ученье, как вершина, нас зовет. Быть

Учить сегодня- сложная задача,
Ученье, как вершина,  нас зовет.
Быть современным, грамотным,

а это значит -
учить себя, чтоб двигаться вперед!
Слайд 3

Включение ребенка в процесс обучения

Включение ребенка в процесс обучения

Слайд 4

как один из способов активизации познавательной деятельности школьников И К Т Использование

как один из способов активизации познавательной деятельности школьников

И К Т

Использование

Слайд 5

Использование ИКТ на уроках позволяет:

Использование ИКТ на уроках позволяет:

Слайд 6

Усиление интенсивности урока Повышение мотивации учащихся Усовершенствование контроля знаний Задачи:

Усиление
интенсивности
урока

Повышение мотивации
учащихся

Усовершенствование
контроля знаний

Задачи:

Повышение объема
выполненных работ

Повышение активности
учащихся на уроке

Цель:
Повышение

качества обучения
Слайд 7

ИКТ активизируют учебно-познавательную деятельность учащихся:

ИКТ активизируют учебно-познавательную деятельность учащихся:

Слайд 8

Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям: 1.Создание презентаций к урокам 2.Работа

Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям:

1.Создание презентаций к урокам
2.Работа с ресурсами Интернет
3.Использование готовых

обучающих программ
4.Разработка и использование
собственных авторских программ
Слайд 9

Направления использования ИКТ в начальной школе 1. Копилка уроков 2.Внеклассная

Направления использования ИКТ в начальной школе

1. Копилка уроков
2.Внеклассная деятельность
3.Внеурочная деятельность
4.Развитие творческих

способностей
5.Работа с родителями
Слайд 10

Слайд 11

Рейтинг по предметам 2 класс

Рейтинг по предметам 2 класс

Слайд 12

Использование ИКТ уместно на любом этапе изучения темы и любом

Использование ИКТ уместно на любом этапе изучения темы и любом этапе

урока

В начале урока с помощью вопросов по изучаемой теме или создания проблемной ситуации
При повторении пройденного материала, для быстрой проверки знаний
На этапе объяснения нового материала, используя таблицы, видеофрагменты, рисунки
На этапе закрепления для определения уровня усвоения темы( показывается не только задание, но и ответ)
Использование тестового контроля

Слайд 13

Начало урока - создание проблемной ситуации м 11 3 р

Начало урока - создание проблемной ситуации

м

11

3

р

Слайд 14

Игра «Разгони тучи!» 32 + 8 + 12 + 3

Игра «Разгони тучи!»

32

+ 8

+ 12

+ 3

+ 9

– 4

– 2

– 42

+ 16

40

20

17

8

12

14

56

На

этапе повторения, для быстрой проверки знаний
Слайд 15

Этап объяснение нового материала Крылья Грудь Голова Брюшко Три пары ног Строение тела

Этап объяснение нового материала

Крылья

Грудь

Голова

Брюшко

Три пары ног

Строение тела

Слайд 16

Слайд 17

У птиц и зверьков в лесу свои этажи. Мыши живут

У птиц и зверьков
в лесу свои этажи. Мыши
живут в

корнях деревьев.

Какие буквы спрятались?

На этапе закрепления, можно определить
уровень усвоения темы

Слайд 18

Слайд 19

Пользование тестового контроля п с б гри… су… шка… морко…ь

Пользование тестового контроля

п

с

б

гри…

су…

шка…

морко…ь

эта…

све…

свя…ь

мё…

фла…

малы…

п

п

б

ф

в

ж

т

з

д

г

ш

ры…ь

с

в

ф

г

к

д

т

ж

ш

кула…

к

б

в

ф

з

д

т

г

к

ж

ш

з

с

Подумай!

Слайд 20

Слайд 21

Внеклассная деятельность с применением ИКТ

Внеклассная деятельность с применением ИКТ

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность

Слайд 28

Работа с родителями

Работа с родителями

Слайд 29

Слайд 30

Использование информационно-коммуникативных технологий позволяет: Обеспечить положительную мотивацию обучения; Проводить уроки

Использование информационно-коммуникативных технологий позволяет:

Обеспечить положительную мотивацию обучения;

Проводить уроки на

высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация);

Обеспечить высокую степень дифференциации обучения (почти индивидуализацию);

Повысить объем выполняемой на уроке работы в 1,5 – 2 раза;

Усовершенствовать контроль знаний;

Рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность урока;

Формировать навыки исследовательской деятельности;

Обеспечить доступ к различным справочным системам,
электронным библиотекам, другим информационным ресурсам.

Слайд 31

Использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе

Использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе

Имя файла: Творческий-отчет-по-теме:-Использование-ИКT---как-один-из-способов-активизации-познавательной-деятельности-младших-школьников.pptx
Количество просмотров: 14
Количество скачиваний: 0