Урок обучения грамоте. 1-й класс презентация

Урок обучения грамоте.
1-й класс
Кораблёва О.А.

Хрю-ша сел на пе-ту-ха,
Мы сме-я-лись: «Ха – ха – ха!»
Со-чи-нять он стал сти-хи,
Мы сме-я-лись: «Хи – хи – хи!»
[x]
[x’]
согласный
глухой
твёрдый
согласный
глухой
мягкий
ха
хи

Тема: Звуки [x], [x’]. Буквы Х, х.
Цель:
познакомиться со…
с…
звуками [x], [x’]
буквой «ха»
Задачи:
учиться отличать …
учиться читать …
развивать …
звуки [x], [x’] и букву
слоги и слова
речь, внимание, память

На что похожа буква «ха»?
Х – забавная игрушка,
Деревянная вертушка.
Деревянная вертушка –
Ветру вольному подружка.
Х

Слоговой аукцион
а
о
у
и
е
Х
х
х
х
х
х

Анаграммы
халва
вдох
хороши
хва-ла
вход
шо-ро-хи

Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме.
ХАЛВА
ВДОХ
ХВАЛА
ШОРОХИ

Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме. К оставшейся схеме придумай слово.
ХАЛВА
ВДОХ
ХВАЛА
ШОРОХИ

Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме. К оставшейся схеме придумай слово.
С одним словом придумайте предложение.
ХАЛВА
ВДОХ
ХВАЛА
ШОРОХИ

Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме.
ХАЛВА
ВДОХ
ХВАЛА
ШОРОХИ

Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме. К оставшейся схеме придумай слово.
ХАЛВА
ВДОХ
ХВАЛА
ШОРОХИ

Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме. К оставшейся схеме придумай слово.
С одним словом придумайте предложение.
ХАЛВА
ВДОХ
ХВАЛА
ШОРОХИ

Физкультминутка
Зёрнышки за щёки положу,
В норку тёплую сложу,
И холодною зимой
Будет сытным завтрак мой.

В чём различие?
хлопок
хлопок
хлопок

КАК НЕЗНАЙКА СОЧИНЯЛ СТИХИ
Незнайка пришёл к поэту Цветику и сказал: — Слушай, Цветик, научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.
— А ты знаешь, что такое рифма?
— Рифма? Нет, не знаю.
— Рифма — это когда два слова окан-чиваются одинаково. Например: утка — шутка, коржик — моржик. Понял?
— Понял.
— Ну, скажи рифму на слово «палка».
— Селёдка, — ответил Незнайка.
Автор Н.Носов

Диалог
1. Нельзя перебивать говорящего.
2. Нельзя отвлекаться и отворачиваться во
время разговора.
3. Форма обращений и речь должны быть
вежливыми.
4. Нужно использовать в речи «волшеб-
ные слова».
Речевой этикет

КАК НЕЗНАЙКА СОЧИНЯЛ СТИХИ
Незнайка пришёл к поэту Цветику и сказал: — Слушай, Цветик, научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.
— А ты знаешь, что такое рифма?
— Рифма? Нет, не знаю.
— Рифма — это когда два слова окан-чиваются одинаково. Например: утка — шутка, коржик — моржик. Понял?
— Понял.
— Ну, скажи рифму на слово «палка».
— Селёдка, — ответил Незнайка.
А
Н
Ц
Ц
Ц
Н
Н
Н
А

Рифма
миска
киска
книжка
кошка
мышка
ложка
крышка
мышка
крышка

согласный
глухой
[x]
твёрдый
согласный
глухой
мягкий
[x’]
Звуки:
Определи место буквы х.
х

Соедини стрелкой начало
и конец пословицы.
Хлеб - когда хлеба нет.
Плох обед, не лежи на печи.
Хочешь есть калачи, всему голова.

Соедини стрелкой начало и
конец пословицы. Составь
звуковую схему слова хлеб. Хлеб - когда хлеба нет.
Плох обед, не лежи на печи.
Хочешь есть калачи, всему голова.

Соедини стрелкой начало и
конец пословицы. Составь
звуковую схему слова хлеб. Подбери ещё пословицу про
хлеб.
Хлеб - когда хлеба нет.
Плох обед, не лежи на печи.
Хочешь есть калачи, всему голова.