Урок по теме : Кислоты. Все познается в сравнении 8 класс презентация

Выполните задания:
Из предложенного перечня веществ выпишите отдельно формулы оксидов и оснований, в соответствии с известной вам классификацией, и дайте им названия:
K2O , Fe(OH)2, CO2 , H2SO4 , NaOH, Al2O3, Cu(OH)2, HCl, N2O5.

ЗАДАЧИ УРОКА:
сформировать понятие о кислотах;
уяснить их состав, номенклатуру,
рассмотреть их классификацию по разным признакам;
- узнать, как действуют индикаторы на кислоты;
- более подробно познакомиться с отдельными представителями кислот,
- узнать роль кислот в народном хозяйстве и в быту
Тема урока: Кислоты

Что общего у этих веществ:
Н2SO4 НСl
Н2CO3 Н2S
Н3РO4 НNO3
Н2SiO3 Н2SO3

Что такое кислоты?
Сложные вещества, молекулы которых состоят из атомов водорода и кислотного остатка

Чем различаются эти кислоты
Н2SO4 НСl
Н2CO3 Н2S
Н3РO4 НNO3
Н2SiO3 Н2SO3

Классификация кислот

Взаимодействие с индикаторами
Помни! Нерастворимые кислоты не меняют окраску индикаторов.

Задание 1
Используя таблицу растворимости кислот, оснований и солей в воде, составьте формулы разных кислот, дайте им названия, определите тип химической связи.
Н, Н2, Н3 , S, NО2, РО4, СI, SО3

Задание 2
«Третий лишний»:
В каждой строчке найти лишнюю формулу:
Н2S, Н2 SО4 , Н2SО3,
Н2СО3, Н3 РО4, Н2 SО4

Д/З
!
1. П. 20, упр. 3, стр. 107
2. Упражнение 6, стр. 67 в ТПО
3. Задание по выбору:
- Подготовить сообщение :
1. «Кислотные дожди»
2. «Кислоты в природе и их применение в быту»
- Составить кроссворд по теме «Кислоты»
- Выполнить задания из ГИА

Подведём итог урока:
Что нового вы узнали на уроке?
Что было самым сложным на уроке и почему?
Как вы считаете, где могут пригодиться вам новые знания?
Оцените, насколько вам удалось достичь поставленной цели.